spara 38%
5+ säljare
Vad säger forskningen om svensk förskola? Upplaga 1
Boken ger en samlad bild av forskningen kring centrala frågor inom svensk förskola idag. Boken behandlar en rad kunskapsområden:
- Svensk förskola i ett internationellt perspektiv
- Vad som kännetecknar undervisning i förskolan
- Lekens respektive omsorgens betydelse
- Likvärdighet inom förskolan
- Förskollärarprofessionen och dess förutsättningar
- Verksamhetsutveckling genom kollegialt lärande
- Digitaliserat lärande
- Förskolebarns lärande om hållbar utveckling
Läs mer
Boken vänder sig till blivande och verksamma förskollärare, barnskötare, rektorer och huvudmän. Den kan med behållning också läsas av andra som är intresserade av förskolefrågor.
Om författarna
Gunnar Åsén är professor emeritus i didaktik vid Stockholms universitet och har i närmare 40 år forskat om olika förskolefrågor. Han har medverkat i flera statliga utredningar och utvärderingar, bland annat som projektledare för Skolverkets båda nationella utvärderingar av förskolan.
I boken medverkar flera av landets ledande forskare inom förskolans område: Cecilia Caiman, Bodil Halvars, Mie Josefson, Susanne Kjällander, Robert Lecusay, Monica Nilsson, Sven Persson, Ingegerd Tallberg Broman, Ann-Christine Vallberg Roth och Elisabeth Åsén Nordström.
"De elva författarna är alla erfarna och meriterade forskare inom olika områden när det gäller förskolan. Boken har ett akademiskt språk och utformning med vederbörliga referenser, men innehåller också empiriska exempel. Artiklarna är aktuella och förhåller sig till den nya läroplanen från 2018, Lpfö 18. Det är en viktig sammanställning över dagens forskning och trots ämnets omfattning berör boken grundläggande områden inom förskolan." Helhetsbetyg: 4. Publicerat i BTJ-häftet nr 21, 2020. Lektör Tin Carleson.
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2020
ISBN: 9789147133482
Förlag: Liber
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 203 st
Boken ger en samlad bild av forskningen kring centrala frågor inom svensk förskola idag. Boken behandlar en rad kunskapsområden:
- Svensk förskola i ett internationellt perspektiv
- Vad som kännetecknar undervisning i förskolan
- Lekens respektive omsorgens betydelse
- Likvärdighet inom förskolan
- Förskollärarprofessionen och dess förutsättningar
- Verksamhetsutveckling genom kollegialt lärande
- Digitaliserat lärande
- Förskolebarns lärande om hållbar utveckling
Läs mer
Boken vänder sig till blivande och verksamma förskollärare, barnskötare, rektorer och huvudmän. Den kan med behållning också läsas av andra som är intresserade av förskolefrågor.
Om författarna
Gunnar Åsén är professor emeritus i didaktik vid Stockholms universitet och har i närmare 40 år forskat om olika förskolefrågor. Han har medverkat i flera statliga utredningar och utvärderingar, bland annat som projektledare för Skolverkets båda nationella utvärderingar av förskolan.
I boken medverkar flera av landets ledande forskare inom förskolans område: Cecilia Caiman, Bodil Halvars, Mie Josefson, Susanne Kjällander, Robert Lecusay, Monica Nilsson, Sven Persson, Ingegerd Tallberg Broman, Ann-Christine Vallberg Roth och Elisabeth Åsén Nordström.
"De elva författarna är alla erfarna och meriterade forskare inom olika områden när det gäller förskolan. Boken har ett akademiskt språk och utformning med vederbörliga referenser, men innehåller också empiriska exempel. Artiklarna är aktuella och förhåller sig till den nya läroplanen från 2018, Lpfö 18. Det är en viktig sammanställning över dagens forskning och trots ämnets omfattning berör boken grundläggande områden inom förskolan." Helhetsbetyg: 4. Publicerat i BTJ-häftet nr 21, 2020. Lektör Tin Carleson.
Begagnad bok
209 kr337 krSpara 128 kr (38%) mot nypris
Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar
Köpskydd med Studentapan
Varje köp täcks av Studentapans köpskydd som säkerställer att boken kommer fram, att du får rätt bok och att skicket stämmer överens med beskrivning.
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.
Sälj vidare boken när du är klar
När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Klimatsmart kurslitteratur
Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.
Liknande kurslitteratur
Studentapans omdöme
Du är i gott sällskap - upplev enkelheten av en betrodd marknadsplats med fler än 150.000 användare från Sveriges alla universitet och högskolor.
4.9
61 209 omdömen