Perspektiv på specialpedagogik; Claes Nilholm; 2020
endast ny

Perspektiv på specialpedagogik Upplaga 3

av Claes Nilholm

Boken "Perspektiv på specialpedagogik" sätter grundläggande frågor om specialpedagogik i fokus: Hur ska vi tolka skillnad och avvikelse? Vad innebär det att diagnostisera barn med svårigheter? Behöver vi specialpedagogik, eller bör den "ordinarie" pedagogiken kunna hantera barns olikheter inom sina befintliga strukturer?

Svaren på dessa frågor beror på vilket synsätt vi tillämpar på specialpedagogiken. Boken identifierar och beskriver tre olika forskningsperspektiv inom specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv.

I denna tredje utgåva har strävan varit att göra boken mer lättillgänglig. Det finns nu instuderingsfrågor för varje kapitel, vissa avsnitt har flyttats eller tagits bort, och ett nytt kapitel med konkreta exempel på hur dessa perspektiv påverkar skolornas arbete har lagts till.

Boken är i första hand tänkt för universitets- och högskolestudier. Den är utmärkt som en introduktion till ämnesområdet för blivande lärare, specialpedagoger, psykologer och andra som är intresserade av grundläggande frågeställningar om undervisning, skillnader och normalitet.

Boken "Perspektiv på specialpedagogik" sätter grundläggande frågor om specialpedagogik i fokus: Hur ska vi tolka skillnad och avvikelse? Vad innebär det att diagnostisera barn med svårigheter? Behöver vi specialpedagogik, eller bör den "ordinarie" pedagogiken kunna hantera barns olikheter inom sina befintliga strukturer?

Svaren på dessa frågor beror på vilket synsätt vi tillämpar på specialpedagogiken. Boken identifierar och beskriver tre olika forskningsperspektiv inom specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv.

I denna tredje utgåva har strävan varit att göra boken mer lättillgänglig. Det finns nu instuderingsfrågor för varje kapitel, vissa avsnitt har flyttats eller tagits bort, och ett nytt kapitel med konkreta exempel på hur dessa perspektiv påverkar skolornas arbete har lagts till.

Boken är i första hand tänkt för universitets- och högskolestudier. Den är utmärkt som en introduktion till ämnesområdet för blivande lärare, specialpedagoger, psykologer och andra som är intresserade av grundläggande frågeställningar om undervisning, skillnader och normalitet.

Upplaga: 3e upplagan
Utgiven: 2020
ISBN: 9789144138626
Förlag: Studentlitteratur AB
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 148 st
3 upplagor
Upplaga 2 (2007)
från 89 kr
Upplaga 1 (2003)
från 85 kr
Upplaga 3 (2020)
301 kr (endast ny)

Boken "Perspektiv på specialpedagogik" sätter grundläggande frågor om specialpedagogik i fokus: Hur ska vi tolka skillnad och avvikelse? Vad innebär det att diagnostisera barn med svårigheter? Behöver vi specialpedagogik, eller bör den "ordinarie" pedagogiken kunna hantera barns olikheter inom sina befintliga strukturer?

Svaren på dessa frågor beror på vilket synsätt vi tillämpar på specialpedagogiken. Boken identifierar och beskriver tre olika forskningsperspektiv inom specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv.

I denna tredje utgåva har strävan varit att göra boken mer lättillgänglig. Det finns nu instuderingsfrågor för varje kapitel, vissa avsnitt har flyttats eller tagits bort, och ett nytt kapitel med konkreta exempel på hur dessa perspektiv påverkar skolornas arbete har lagts till.

Boken är i första hand tänkt för universitets- och högskolestudier. Den är utmärkt som en introduktion till ämnesområdet för blivande lärare, specialpedagoger, psykologer och andra som är intresserade av grundläggande frågeställningar om undervisning, skillnader och normalitet.

Boken "Perspektiv på specialpedagogik" sätter grundläggande frågor om specialpedagogik i fokus: Hur ska vi tolka skillnad och avvikelse? Vad innebär det att diagnostisera barn med svårigheter? Behöver vi specialpedagogik, eller bör den "ordinarie" pedagogiken kunna hantera barns olikheter inom sina befintliga strukturer?

Svaren på dessa frågor beror på vilket synsätt vi tillämpar på specialpedagogiken. Boken identifierar och beskriver tre olika forskningsperspektiv inom specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv.

I denna tredje utgåva har strävan varit att göra boken mer lättillgänglig. Det finns nu instuderingsfrågor för varje kapitel, vissa avsnitt har flyttats eller tagits bort, och ett nytt kapitel med konkreta exempel på hur dessa perspektiv påverkar skolornas arbete har lagts till.

Boken är i första hand tänkt för universitets- och högskolestudier. Den är utmärkt som en introduktion till ämnesområdet för blivande lärare, specialpedagoger, psykologer och andra som är intresserade av grundläggande frågeställningar om undervisning, skillnader och normalitet.

Ny bok
286 kr301 kr
5% studentrabatt med Studentapan
Begagnad bok (0 st)

Om Perspektiv på specialpedagogik (2020)

I mars 2020 släpptes boken Perspektiv på specialpedagogik skriven av Claes Nilholm. Det är den 3e upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 148 sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är Studentlitteratur AB som har sitt säte i Lund.

Perspektiv på specialpedagogik finns i 3 upplagor:

Upplaga 1, Upplaga 2, Upplaga 3

Köp boken Perspektiv på specialpedagogik direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

KurslitteraturPsykologi och pedagogikPedagogikPerspektiv på specialpedagogik
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Ny bok
286 kr301 kr
5% studentrabatt med Studentapan
Begagnad bok (0 st)