spara 55%
5+ säljare
Storylineboken : handbok för lärare Upplaga 1
Storylinemetoden återinför den magiska berättelsen i klassrummet. Metoden består av tematiska, problemorienterade "storylineförlopp" som formas efter hand som läraren med sina "nyckelfrågor" leder arbetet framåt.
Läs mer
I berättelsen möts lärarens ämneskunnande och elevernas sökande efter förståelse, och där skapas de bilder och formuleras den förståelse som behövs för att få insikt i världen och utveckla de kunskaper och färdigheter som är undervisningens intention.
Berättelsen rör sig framåt utifrån lärarens och elevernas idéer och handlar hela tiden om någonting relevant för eleverna, men med den distans som fiktionen ger. Eleverna lär sig betydelsen av sitt eget kreativa och argumenterande tänkande, eftersom deras egna föreställningar och uppfattningar tillskrivs värde.
Om författarna
Cecilie Falkenberg är Cand.pæd i allmän pedagogik och pedagogisk konsulent på Danmarks Pædagogiske Universitet i Aalborg sedan 1992, sedan 2001 på CVU København & Nordsjæland, Köpenhamn.
Erik Håkonsson är Lektor, PhD, ordförande för Forum for Læseforskning vid Danmarks Pædagogiske Universitet.
Övriga medverkande författare: Sören Breiting, Yvonne Håkonsson, Jette Kantsö, Sigrid Madsbjerg samt Finn W. Mosegaard
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2004
ISBN: 9789188298676
Förlag: Runa
Format: Inbunden
Språk: Svenska
Sidor: 336 st
Storylinemetoden återinför den magiska berättelsen i klassrummet. Metoden består av tematiska, problemorienterade "storylineförlopp" som formas efter hand som läraren med sina "nyckelfrågor" leder arbetet framåt.
Läs mer
I berättelsen möts lärarens ämneskunnande och elevernas sökande efter förståelse, och där skapas de bilder och formuleras den förståelse som behövs för att få insikt i världen och utveckla de kunskaper och färdigheter som är undervisningens intention.
Berättelsen rör sig framåt utifrån lärarens och elevernas idéer och handlar hela tiden om någonting relevant för eleverna, men med den distans som fiktionen ger. Eleverna lär sig betydelsen av sitt eget kreativa och argumenterande tänkande, eftersom deras egna föreställningar och uppfattningar tillskrivs värde.
Om författarna
Cecilie Falkenberg är Cand.pæd i allmän pedagogik och pedagogisk konsulent på Danmarks Pædagogiske Universitet i Aalborg sedan 1992, sedan 2001 på CVU København & Nordsjæland, Köpenhamn.
Erik Håkonsson är Lektor, PhD, ordförande för Forum for Læseforskning vid Danmarks Pædagogiske Universitet.
Övriga medverkande författare: Sören Breiting, Yvonne Håkonsson, Jette Kantsö, Sigrid Madsbjerg samt Finn W. Mosegaard
Begagnad bok
225 kr498 krSpara 273 kr (55%) mot nypris
Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar
Köpskydd med Studentapan
Varje köp täcks av Studentapans köpskydd som säkerställer att boken kommer fram, att du får rätt bok och att skicket stämmer överens med beskrivning.
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.
Sälj vidare boken när du är klar
När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Klimatsmart kurslitteratur
Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.
Liknande kurslitteratur
Studentapans omdöme
Du är i gott sällskap - upplev enkelheten av en betrodd marknadsplats med fler än 150.000 användare från Sveriges alla universitet och högskolor.
4.9
61 184 omdömen