Det värderande ögat : observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning Upplaga 2

Att sträva efter att förbättra sitt lärarskap är ett återkommande tema, oavsett om du är en erfaren pedagog eller ser fram emot en framtid inom yrket. Lärarutbildningens kärna, som vilar på litteraturstudier, praktisk tillämpning och reflektion, lägger grunden för din utveckling som professionell pedagog. Under reflektioner kring din egen praktik, kan det uppstå många frågor. Du kanske undrar över hur väl du överblickar klassrumshändelser eller vilken uppfattning du har om dina elever och din egen undervisningsmetodik.

"Det värderande ögat" ger en gedigen grund i att använda observation som metod. Boken detaljerar användandet av verktyg som loggböcker, intervjuer och enkäter för att samla information. Med ett direkt och konkret språk och genom ett flertal praktiska exempel, visar författaren hur du kan välja metod och analysera insamlade data. Detta bildar sedan grund för hur du kan utveckla ditt pedagogiska arbete på ett konstruktivt sätt. Ett särskilt fokus ligger på användning av ljud- och bildinspelningar som en del av observationsmetoden. Boken tar även upp viktiga etiska överväganden i samband med observationsstudier. Varje kapitel avrundas med praktiska uppgifter och tillämpningar för läsaren.

Syftet med boken är att introducera lärarstudenter, aktiva lärare och handledare till observation och utvärdering som verktyg för att stärka den egna pedagogiska skickligheten. Denna nya upplaga har genomgått en omfattande revidering, särskilt avsnittet om ljud- och bildinspelningar, för att hålla materialet aktuellt och relevant.

Sagt om boken

"Boken är mer praktisk än de flesta metodböcker som finns på marknaden. Med tyngden på observation har den en given plats i lärarnas bibliotek. Här tonas inte lärarens initiativ ner som i andra metodböcker. Den skrämmer heller ingen och kan användas av alla som önskar "forska" på sin egen praxis vilket är just vad lärare förväntas göra i dag. Sist en uppfordrande maning: Läs boken och börja!" skrev Åsa Morberg i Lärarnas tidning, 2006-04-02