Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser; Karin Taube; 2001

Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser Upplaga 3

Name: Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser
Brand: Norstedts Adademiska Förlag
SKU: 249040
Availability: InStock
Author: Karin Taube
ISBN: 9789151838816

av Karin Taube

Upplaga: 3e upplagan
Utgiven: 2001
ISBN: 9789151838816
Sidor: 133 st
Förlag: Norstedts Akademiska Förlag
Format: Häftad
Språk: Svenska

Om boken

I januari 2001 släpptes boken Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser skriven av Karin Taube. Det är den 3e upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 133 sidor. Förlaget bakom boken är Norstedts Akademiska Förlag.

Köp boken Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser på Studentapan och spara pengar.

Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker

Finns i 6 upplagor

Upplaga 5, Upplaga 4, Upplaga 3, Upplaga 3, Upplaga 2, Upplaga 1

Tillhör kategorierna

Övrigt Övrigt

Referera till Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser (Upplaga 3)

Harvard

Taube, K. (2001). Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser. 3:e uppl. Norstedts Akademiska Förlag.

Oxford

Taube, Karin, Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser, 3 uppl. (Norstedts Akademiska Förlag, 2001).

APA

Taube, K. (2001). Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser (3:e uppl.). Norstedts Akademiska Förlag.

Vancouver

Taube K. Läsinlärning och självförtroende : Psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser. 3:e uppl. Norstedts Akademiska Förlag; 2001.