Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik; Gunnar Lindström, Lars Åke Pennlert; 2006

5+ säljare

Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik Upplaga 3

av Gunnar Lindström, Lars Åke Pennlert

"Det pedagogiska arbetet ställer idag allt större krav på den

enskilde läraren. Nya uppgifter och mer ansvar för barn och

ungdomar i samhället har lagts på skolan och lärarna. En målstyrd

skola kräver lärare som kan tolka centala styrdokument, formulera

mål för arbetet och arbeta i arbetslag. Förändringar av uppdraget

ställer idag krav på en bredare lärarkompetens men också mer

fördjupade kunskaper om undervisning och lärande. Lärare behöver

utvecklade färdigheter just i undervisandets konst. För att lärare ska

kunna se sina möjligheter och utveckla sin undervisning, krävs ett

baskunnande och ett yrkesspråk för lärare. Vårt syfte med denna

introduktion är att ge vägledning och en översiktlig struktur i

utbildning till lärare. Vi hoppas att boken kan inspirera lärare och

arbetslag att reflektera och handla professionellt. Lärarskickligheten

är kunskapsgrundad och kvaliteten på undervisningen och lärandet

i skolan är beroende av lärarens olika kompetenser. Läraryrket går

att beskriva, begripa och förstå och lärarskickligheten

visar sig i handling." (Ur förordet)

Boken används i lärarutbildningens allmänna utbildningsområde, i inriktningskursernas

verksamhetsförlagda utbildning, i handledarutbildning och kompetensutveckling av

verksamma lärare.

Om författarna

Lars Åke Pennlert och Gunnar Lindström har arbetat som lärare i grundskolan under många år. Båda har akademisk utbildning i didaktik/pedagogik och arbetar vid lärarutbildningen, Umeå universitet. De undervisar inom Allmänt utbildningsområde och i de samhällsorienterande ämnenas didaktik. Författarna medverkar i handledarutbildning samt i handledning och examination under verksamhetsförlagd utbildning

"Det pedagogiska arbetet ställer idag allt större krav på den

enskilde läraren. Nya uppgifter och mer ansvar för barn och

ungdomar i samhället har lagts på skolan och lärarna. En målstyrd

skola kräver lärare som kan tolka centala styrdokument, formulera

mål för arbetet och arbeta i arbetslag. Förändringar av uppdraget

ställer idag krav på en bredare lärarkompetens men också mer

fördjupade kunskaper om undervisning och lärande. Lärare behöver

utvecklade färdigheter just i undervisandets konst. För att lärare ska

kunna se sina möjligheter och utveckla sin undervisning, krävs ett

baskunnande och ett yrkesspråk för lärare. Vårt syfte med denna

introduktion är att ge vägledning och en översiktlig struktur i

utbildning till lärare. Vi hoppas att boken kan inspirera lärare och

arbetslag att reflektera och handla professionellt. Lärarskickligheten

är kunskapsgrundad och kvaliteten på undervisningen och lärandet

i skolan är beroende av lärarens olika kompetenser. Läraryrket går

att beskriva, begripa och förstå och lärarskickligheten

visar sig i handling." (Ur förordet)

Boken används i lärarutbildningens allmänna utbildningsområde, i inriktningskursernas

verksamhetsförlagda utbildning, i handledarutbildning och kompetensutveckling av

verksamma lärare.

Om författarna

Lars Åke Pennlert och Gunnar Lindström har arbetat som lärare i grundskolan under många år. Båda har akademisk utbildning i didaktik/pedagogik och arbetar vid lärarutbildningen, Umeå universitet. De undervisar inom Allmänt utbildningsområde och i de samhällsorienterande ämnenas didaktik. Författarna medverkar i handledarutbildning samt i handledning och examination under verksamhetsförlagd utbildning

Upplaga: 3e upplagan

Utgiven: 2006

ISBN: 9789197558419

Förlag: Fundo Förlag

Format: Häftad

Språk: Svenska

Sidor: 73 st

6 upplagor

Upplaga 8 (2022)

Upplaga 7 (2019)

Upplaga 6 (2016)

Upplaga 5 (2012)

Visa alla upplagor

"Det pedagogiska arbetet ställer idag allt större krav på den

enskilde läraren. Nya uppgifter och mer ansvar för barn och

ungdomar i samhället har lagts på skolan och lärarna. En målstyrd

skola kräver lärare som kan tolka centala styrdokument, formulera

mål för arbetet och arbeta i arbetslag. Förändringar av uppdraget

ställer idag krav på en bredare lärarkompetens men också mer

fördjupade kunskaper om undervisning och lärande. Lärare behöver

utvecklade färdigheter just i undervisandets konst. För att lärare ska

kunna se sina möjligheter och utveckla sin undervisning, krävs ett

baskunnande och ett yrkesspråk för lärare. Vårt syfte med denna

introduktion är att ge vägledning och en översiktlig struktur i

utbildning till lärare. Vi hoppas att boken kan inspirera lärare och

arbetslag att reflektera och handla professionellt. Lärarskickligheten

är kunskapsgrundad och kvaliteten på undervisningen och lärandet

i skolan är beroende av lärarens olika kompetenser. Läraryrket går

att beskriva, begripa och förstå och lärarskickligheten

visar sig i handling." (Ur förordet)

Boken används i lärarutbildningens allmänna utbildningsområde, i inriktningskursernas

verksamhetsförlagda utbildning, i handledarutbildning och kompetensutveckling av

verksamma lärare.

Om författarna

Lars Åke Pennlert och Gunnar Lindström har arbetat som lärare i grundskolan under många år. Båda har akademisk utbildning i didaktik/pedagogik och arbetar vid lärarutbildningen, Umeå universitet. De undervisar inom Allmänt utbildningsområde och i de samhällsorienterande ämnenas didaktik. Författarna medverkar i handledarutbildning samt i handledning och examination under verksamhetsförlagd utbildning

"Det pedagogiska arbetet ställer idag allt större krav på den

enskilde läraren. Nya uppgifter och mer ansvar för barn och

ungdomar i samhället har lagts på skolan och lärarna. En målstyrd

skola kräver lärare som kan tolka centala styrdokument, formulera

mål för arbetet och arbeta i arbetslag. Förändringar av uppdraget

ställer idag krav på en bredare lärarkompetens men också mer

fördjupade kunskaper om undervisning och lärande. Lärare behöver

utvecklade färdigheter just i undervisandets konst. För att lärare ska

kunna se sina möjligheter och utveckla sin undervisning, krävs ett

baskunnande och ett yrkesspråk för lärare. Vårt syfte med denna

introduktion är att ge vägledning och en översiktlig struktur i

utbildning till lärare. Vi hoppas att boken kan inspirera lärare och

arbetslag att reflektera och handla professionellt. Lärarskickligheten

är kunskapsgrundad och kvaliteten på undervisningen och lärandet

i skolan är beroende av lärarens olika kompetenser. Läraryrket går

att beskriva, begripa och förstå och lärarskickligheten

visar sig i handling." (Ur förordet)

Boken används i lärarutbildningens allmänna utbildningsområde, i inriktningskursernas

verksamhetsförlagda utbildning, i handledarutbildning och kompetensutveckling av

verksamma lärare.

Om författarna

Lars Åke Pennlert och Gunnar Lindström har arbetat som lärare i grundskolan under många år. Båda har akademisk utbildning i didaktik/pedagogik och arbetar vid lärarutbildningen, Umeå universitet. De undervisar inom Allmänt utbildningsområde och i de samhällsorienterande ämnenas didaktik. Författarna medverkar i handledarutbildning samt i handledning och examination under verksamhetsförlagd utbildning

Begagnad bok

85 kr

Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar

Köpskydd med Studentapan

Varje köp täcks av Studentapans köpskydd som säkerställer att boken kommer fram, att du får rätt bok och att skicket stämmer överens med beskrivning.

Om Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik (2006)

I 2006 släpptes boken Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik skriven av Gunnar Lindström, Lars Åke Pennlert. Det är den 3e upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 73 sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är Fundo Förlag.

Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik finns i 6 upplagor:

Upplaga 2, Upplaga 3, Upplaga 5, Upplaga 6, Upplaga 7, Upplaga 8

Köp boken Undervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

Kurslitteratur Psykologi och pedagogik PedagogikUndervisning i teori och praktik : en introduktion i didaktik

Böcker som säljs på Studentapan är begagnade. Därför kan vi inte garantera att eventuella digitala produkter eller inloggningar fortfarande är aktiva.

Bokens omdömen

Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.

Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

för en timme sedan

Utmärkt, ibga problem

för en timme sedan

Snabbt och ultraenkelt

för en timme sedan

Snabb leverans, billigt och krångel fritt

för 2 timmar sedan

Har inte använt studentapan länge men hittills positivt, tryggt och smidigt. Rekommenderar.

för 2 timmar sedan

Det är fin bok

för en timme sedan

Utmärkt, ibga problem

för en timme sedan

Snabbt och ultraenkelt

för en timme sedan

Snabb leverans, billigt och krångel fritt

för 2 timmar sedan

Har inte använt studentapan länge men hittills positivt, tryggt och smidigt. Rekommenderar.

för 2 timmar sedan

Det är fin bok

för en timme sedan

Utmärkt, ibga problem

för en timme sedan

Snabbt och ultraenkelt

för en timme sedan

Snabb leverans, billigt och krångel fritt

för 2 timmar sedan

Har inte använt studentapan länge men hittills positivt, tryggt och smidigt. Rekommenderar.

för 2 timmar sedan

Det är fin bok

Visa fler omdömen

Visa fler omdömen

85 kr

Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar