Skolan i ett utvecklingsperspektiv Upplaga 1

Detta är den andra av två böcker som behandlar skolan som en institution och organisation i ett utvecklingsperspektiv. Med utgångsperspektiv från de tankegångar som presenteras i Berg-Wallin: Skolan i ett organisationsperspektiv utvecklar författarna i denna bok en förändringsmidell - den s k UO-modellen (Utveckling av skolan som Organisation). Nyckelord i UO-modellen är gränser och kunskaper. En nödvändig förutsättning för att skolan ska kunna utvecklas i enlighet med efterkrigstidens reformbeslut ar att de människor som medverkar i denna process har gedigna kunskaper om bl a de faktorer som sätter gränser för verksamheten i skolan.