Kramar, kategoriseringar och hjälpfröknar: könskonstruktioner i interaktion i förskola, förskoleklass och skolår ettVolym 292 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121

Name: Kramar, kategoriseringar och hjälpfröknar: könskonstruktioner i interaktion i förskola, förskoleklass och skolår ettVolym 292 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121
SKU: 818280
Availability: OutOfStock
Author: Ylva Odenbring
ISBN: 9789173466790

av Ylva Odenbring

Utgiven: 2010
ISBN: 9789173466790
Sidor: 197 st
Förlag: Göteborgs universitet
Språk: Svenska

Om boken

2010 släpptes boken Kramar, kategoriseringar och hjälpfröknar: könskonstruktioner i interaktion i förskola, förskoleklass och skolår ettVolym 292 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 skriven av Ylva Odenbring. Den är skriven på svenska och består av 197 sidor. Förlaget bakom boken är Göteborgs universitet.

Köp boken Kramar, kategoriseringar och hjälpfröknar: könskonstruktioner i interaktion i förskola, förskoleklass och skolår ettVolym 292 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 på Studentapan och spara pengar.

Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker

Referera till Kramar, kategoriseringar och hjälpfröknar: könskonstruktioner i interaktion i förskola, förskoleklass och skolår ettVolym 292 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121

Harvard

Odenbring, Y. (2010). Kramar, kategoriseringar och hjälpfröknar: könskonstruktioner i interaktion i förskola, förskoleklass och skolår ettVolym 292 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121. Göteborgs universitet.

Oxford

Odenbring, Ylva, Kramar, kategoriseringar och hjälpfröknar: könskonstruktioner i interaktion i förskola, förskoleklass och skolår ettVolym 292 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 (Göteborgs universitet, 2010).

APA

Vancouver

Odenbring Y. Kramar, kategoriseringar och hjälpfröknar: könskonstruktioner i interaktion i förskola, förskoleklass och skolår ettVolym 292 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121. Göteborgs universitet; 2010.