Får vi titta på film nu Elevhäfte 10-pack; Daniel Sandin; 2010

Får vi titta på film nu Elevhäfte 10-pack Upplaga 1

av Daniel Sandin
Filmkunskap med övningar
Att använda sig av film i undervisningen är inte bara ett trevligt sätt att få variation. Det är också nödvändigt för att ge eleverna verktyg för att kunna ta del av, reflektera över och värdera innehåll och uttrycksmedel i film, som det står i skolverkets mål att uppnå för det nionde skolåret.

Läs mer
Vill du arbeta konstruktivt med film i undervisningen? Här får du ett filmmaterial med stöd i kursplanen och med konkreta uppgifter inom olika temaområden där du dessutom får förslag på ämnesintegrering. Får vi titta på film nu? består av:
- Ett elevhäfte med allmän filmkunskap där eleverna får lära sig om hur film kommer till, dramaturgi, innehåll, form etc. De får lära sig modeller för analys samt användbara termer.
- En dvd med två filmer à ca 20 minuter gjorda av examenselever på Göteborgs filmhögskola.
- En cd med lärarmaterial samt kopieringsunderlag med övningar dels till de två medföljande filmerna samt till åtta andra filmer som vi hänvisar till under olika teman i materialet.
Cd:n är sampackad med dvd:n. Elevhäftena säljs i 10-pack.
Genom filmuppgifterna arbetar eleverna med många typiska mål för svenskämnet; analysera, reflektera, diskutera och jämföra. Utgångsämnet för uppgifterna är i första hand svenska, men det finns även uppgifter kopplade till t.ex. engelska och SO. När vi gjort filmurvalet har vi tagit hänsyn till svenskämnets karaktär och mål, viktiga ämnen för målgruppen samt att det ska gå att ämnesintegrera med andra skolämnen. Filmerna finns på landets AV-centraler eller Swedish Films, vilka de flesta skolor har avtal med idag.
Filmkunskap med övningar
Att använda sig av film i undervisningen är inte bara ett trevligt sätt att få variation. Det är också nödvändigt för att ge eleverna verktyg för att kunna ta del av, reflektera över och värdera innehåll och uttrycksmedel i film, som det står i skolverkets mål att uppnå för det nionde skolåret.

Läs mer
Vill du arbeta konstruktivt med film i undervisningen? Här får du ett filmmaterial med stöd i kursplanen och med konkreta uppgifter inom olika temaområden där du dessutom får förslag på ämnesintegrering. Får vi titta på film nu? består av:
- Ett elevhäfte med allmän filmkunskap där eleverna får lära sig om hur film kommer till, dramaturgi, innehåll, form etc. De får lära sig modeller för analys samt användbara termer.
- En dvd med två filmer à ca 20 minuter gjorda av examenselever på Göteborgs filmhögskola.
- En cd med lärarmaterial samt kopieringsunderlag med övningar dels till de två medföljande filmerna samt till åtta andra filmer som vi hänvisar till under olika teman i materialet.
Cd:n är sampackad med dvd:n. Elevhäftena säljs i 10-pack.
Genom filmuppgifterna arbetar eleverna med många typiska mål för svenskämnet; analysera, reflektera, diskutera och jämföra. Utgångsämnet för uppgifterna är i första hand svenska, men det finns även uppgifter kopplade till t.ex. engelska och SO. När vi gjort filmurvalet har vi tagit hänsyn till svenskämnets karaktär och mål, viktiga ämnen för målgruppen samt att det ska gå att ämnesintegrera med andra skolämnen. Filmerna finns på landets AV-centraler eller Swedish Films, vilka de flesta skolor har avtal med idag.
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2010
ISBN: 9789147091997
Förlag: Liber
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 32 st
Filmkunskap med övningar
Att använda sig av film i undervisningen är inte bara ett trevligt sätt att få variation. Det är också nödvändigt för att ge eleverna verktyg för att kunna ta del av, reflektera över och värdera innehåll och uttrycksmedel i film, som det står i skolverkets mål att uppnå för det nionde skolåret.

Läs mer
Vill du arbeta konstruktivt med film i undervisningen? Här får du ett filmmaterial med stöd i kursplanen och med konkreta uppgifter inom olika temaområden där du dessutom får förslag på ämnesintegrering. Får vi titta på film nu? består av:
- Ett elevhäfte med allmän filmkunskap där eleverna får lära sig om hur film kommer till, dramaturgi, innehåll, form etc. De får lära sig modeller för analys samt användbara termer.
- En dvd med två filmer à ca 20 minuter gjorda av examenselever på Göteborgs filmhögskola.
- En cd med lärarmaterial samt kopieringsunderlag med övningar dels till de två medföljande filmerna samt till åtta andra filmer som vi hänvisar till under olika teman i materialet.
Cd:n är sampackad med dvd:n. Elevhäftena säljs i 10-pack.
Genom filmuppgifterna arbetar eleverna med många typiska mål för svenskämnet; analysera, reflektera, diskutera och jämföra. Utgångsämnet för uppgifterna är i första hand svenska, men det finns även uppgifter kopplade till t.ex. engelska och SO. När vi gjort filmurvalet har vi tagit hänsyn till svenskämnets karaktär och mål, viktiga ämnen för målgruppen samt att det ska gå att ämnesintegrera med andra skolämnen. Filmerna finns på landets AV-centraler eller Swedish Films, vilka de flesta skolor har avtal med idag.
Filmkunskap med övningar
Att använda sig av film i undervisningen är inte bara ett trevligt sätt att få variation. Det är också nödvändigt för att ge eleverna verktyg för att kunna ta del av, reflektera över och värdera innehåll och uttrycksmedel i film, som det står i skolverkets mål att uppnå för det nionde skolåret.

Läs mer
Vill du arbeta konstruktivt med film i undervisningen? Här får du ett filmmaterial med stöd i kursplanen och med konkreta uppgifter inom olika temaområden där du dessutom får förslag på ämnesintegrering. Får vi titta på film nu? består av:
- Ett elevhäfte med allmän filmkunskap där eleverna får lära sig om hur film kommer till, dramaturgi, innehåll, form etc. De får lära sig modeller för analys samt användbara termer.
- En dvd med två filmer à ca 20 minuter gjorda av examenselever på Göteborgs filmhögskola.
- En cd med lärarmaterial samt kopieringsunderlag med övningar dels till de två medföljande filmerna samt till åtta andra filmer som vi hänvisar till under olika teman i materialet.
Cd:n är sampackad med dvd:n. Elevhäftena säljs i 10-pack.
Genom filmuppgifterna arbetar eleverna med många typiska mål för svenskämnet; analysera, reflektera, diskutera och jämföra. Utgångsämnet för uppgifterna är i första hand svenska, men det finns även uppgifter kopplade till t.ex. engelska och SO. När vi gjort filmurvalet har vi tagit hänsyn till svenskämnets karaktär och mål, viktiga ämnen för målgruppen samt att det ska gå att ämnesintegrera med andra skolämnen. Filmerna finns på landets AV-centraler eller Swedish Films, vilka de flesta skolor har avtal med idag.
Begagnad bok (0 st)

Om Får vi titta på film nu Elevhäfte 10-pack (2010)

I maj 2010 släpptes boken Får vi titta på film nu Elevhäfte 10-pack skriven av Daniel Sandin. Det är den 1a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 32 sidor djupgående information. Förlaget bakom boken är Liber som har sitt säte i Solna.

Köp boken Får vi titta på film nu Elevhäfte 10-pack direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)