spara 22%
1 säljare
Digitala läromedel i en digitaliserad skola Upplaga 1
Detta är en bok i serien Digital skola - från vision till verklighet. Digitala läromedel i en digitaliserad skola vänder sig till alla som är verksamma i hela skolans styrkedja och som driver skolutveckling och fattar beslut om densamma. Målgruppen är till exempel skolledare, rektorer, IKT-ansvariga och IT-strateger.
Debatten om läromedel i skolan är högaktuell och allt fler röster höjs för att öka både tillgång och användning av läromedel som håller hög kvalitet i undervisningen. Idag används digitala läromedel i allt större utsträckning. Behovet av kunskap och kloka samtal kring hur digitaliseringen påverkar undervisning och lärande är stort.
Kan undervisning ske på samma sätt som tidigare? Behöver man tänka i andra banor och kring andra frågor? Boken ger exempel på hur det ser ut i praktiken när lärare använder digitala läromedel, diskuterar konsekvenser, samt ger förslag på hur skolan kan möta denna transformation och bli genuint delaktig i den.
Boken ger både teoretiska perspektiv och konkreta tips att samlas kring. Ambitionen är att boken ska ge underlag för många intressanta diskussioner som gynnar skolutvecklingsarbetet på sikt.
Författarna till är forskare på Institutionen för tillämpad IT vid Göteborgs universitet, samtliga med lång erfarenhet av undervisning.
Marie Utterberg Modén är fil. dr i tillämpad IT med inriktning mot utbildningsvetenskap och forskare vid Göteborgs universitet. Maries avhandling handlar om hur digitala läromedel förändrar förutsättningar för matematikundervisningen. Hon har också ansvarat för en del kommunövergripande skolutvecklingsprojekt.
Johan Lundin är professor i Informatik med inriktning mot lärande vid Göteborgs Universitet och gästprofessor vid Högskolan Väst och har under de senaste 20 åren haft fokus kring hur digitalteknologi förändrar förutsättningarna för lärande och utbildning - de senaste 10 specifikt kring skolans digitalisering.
Martin Tallvid är fil. dr i tillämpad IT och forskare vid Göteborgs universitet. Martins huvudsakliga forskningsintresse handlar framför allt om hur digitaliseringen av skolan påverkar lärares
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2023
ISBN: 9789151109299
Förlag: Gleerups Utbildning AB
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 120 st
Detta är en bok i serien Digital skola - från vision till verklighet. Digitala läromedel i en digitaliserad skola vänder sig till alla som är verksamma i hela skolans styrkedja och som driver skolutveckling och fattar beslut om densamma. Målgruppen är till exempel skolledare, rektorer, IKT-ansvariga och IT-strateger.
Debatten om läromedel i skolan är högaktuell och allt fler röster höjs för att öka både tillgång och användning av läromedel som håller hög kvalitet i undervisningen. Idag används digitala läromedel i allt större utsträckning. Behovet av kunskap och kloka samtal kring hur digitaliseringen påverkar undervisning och lärande är stort.
Kan undervisning ske på samma sätt som tidigare? Behöver man tänka i andra banor och kring andra frågor? Boken ger exempel på hur det ser ut i praktiken när lärare använder digitala läromedel, diskuterar konsekvenser, samt ger förslag på hur skolan kan möta denna transformation och bli genuint delaktig i den.
Boken ger både teoretiska perspektiv och konkreta tips att samlas kring. Ambitionen är att boken ska ge underlag för många intressanta diskussioner som gynnar skolutvecklingsarbetet på sikt.
Författarna till är forskare på Institutionen för tillämpad IT vid Göteborgs universitet, samtliga med lång erfarenhet av undervisning.
Marie Utterberg Modén är fil. dr i tillämpad IT med inriktning mot utbildningsvetenskap och forskare vid Göteborgs universitet. Maries avhandling handlar om hur digitala läromedel förändrar förutsättningar för matematikundervisningen. Hon har också ansvarat för en del kommunövergripande skolutvecklingsprojekt.
Johan Lundin är professor i Informatik med inriktning mot lärande vid Göteborgs Universitet och gästprofessor vid Högskolan Väst och har under de senaste 20 åren haft fokus kring hur digitalteknologi förändrar förutsättningarna för lärande och utbildning - de senaste 10 specifikt kring skolans digitalisering.
Martin Tallvid är fil. dr i tillämpad IT och forskare vid Göteborgs universitet. Martins huvudsakliga forskningsintresse handlar framför allt om hur digitaliseringen av skolan påverkar lärares
Begagnad bok
189 kr242 krSpara 53 kr (22%) mot nypris
Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar
Köpskydd med Studentapan
Varje köp täcks av Studentapans köpskydd som säkerställer att boken kommer fram, att du får rätt bok och att skicket stämmer överens med beskrivning.
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.
Sälj vidare boken när du är klar
När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Klimatsmart kurslitteratur
Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.
Liknande kurslitteratur
Studentapans omdöme
Du är i gott sällskap - upplev enkelheten av en betrodd marknadsplats med fler än 150.000 användare från Sveriges alla universitet och högskolor.
4.9
61 191 omdömen