Den svenska skolan - effektiv och jämlik? Välfärdspolitiska rådets rapport; Anders (red) Björklund; 2003

Den svenska skolan - effektiv och jämlik? Välfärdspolitiska rådets rapport Upplaga 1

av Anders (red) Björklund
2003 års rapport från SNS Välfärdspolitiska råd granskar den svenska skolan. Den mediala bevakningen av utbildningspolitiken visar på en skola i kris och i förändring. Här granskas svensk utbildningspolitik med fokus på reformperioden under 1990-talet. Granskningen görs utifrån de etablerade politiska målen för utbildningspolitiken: jämlikhet och tillväxt.
Svenska skolelever och vuxna har goda kunskaper och färdigheter internationellt sett. Men bristen på lärare hotar att bli ett problem. Besparingarna under 1990-talet har försämrat elevernas prestationer och ökat skillnaderna mellan starka och svaga elever. Konkurrensen från fristående skolor har troligen förbättrat prestationerna, men effekterna verkar vara relativt små.
Det verkar alltid vara kris i skolan. Utvärderingar och kunskapstester är av yttersta vikt för att bedöma sanningshalten i sådana påståenden. De kan också förhindra en negativ skoldebatt som i förlängningen leder fram till omotiverade reformer.
2003 års råd utgörs av tre svenska ekonomer: professor Anders Björklund, SOFI, Stockholms universitet, professor Per-Anders Edin, Uppsala universitet, och docent Peter Fredriksson, Uppsala universitet, samt den amerikanske ekonomen, professor Alan B. Krueger, Princeton University.
2003 års rapport från SNS Välfärdspolitiska råd granskar den svenska skolan. Den mediala bevakningen av utbildningspolitiken visar på en skola i kris och i förändring. Här granskas svensk utbildningspolitik med fokus på reformperioden under 1990-talet. Granskningen görs utifrån de etablerade politiska målen för utbildningspolitiken: jämlikhet och tillväxt.
Svenska skolelever och vuxna har goda kunskaper och färdigheter internationellt sett. Men bristen på lärare hotar att bli ett problem. Besparingarna under 1990-talet har försämrat elevernas prestationer och ökat skillnaderna mellan starka och svaga elever. Konkurrensen från fristående skolor har troligen förbättrat prestationerna, men effekterna verkar vara relativt små.
Det verkar alltid vara kris i skolan. Utvärderingar och kunskapstester är av yttersta vikt för att bedöma sanningshalten i sådana påståenden. De kan också förhindra en negativ skoldebatt som i förlängningen leder fram till omotiverade reformer.
2003 års råd utgörs av tre svenska ekonomer: professor Anders Björklund, SOFI, Stockholms universitet, professor Per-Anders Edin, Uppsala universitet, och docent Peter Fredriksson, Uppsala universitet, samt den amerikanske ekonomen, professor Alan B. Krueger, Princeton University.
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2003
ISBN: 9789171509215
Förlag: SNS Förlag
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 160 st
2003 års rapport från SNS Välfärdspolitiska råd granskar den svenska skolan. Den mediala bevakningen av utbildningspolitiken visar på en skola i kris och i förändring. Här granskas svensk utbildningspolitik med fokus på reformperioden under 1990-talet. Granskningen görs utifrån de etablerade politiska målen för utbildningspolitiken: jämlikhet och tillväxt.
Svenska skolelever och vuxna har goda kunskaper och färdigheter internationellt sett. Men bristen på lärare hotar att bli ett problem. Besparingarna under 1990-talet har försämrat elevernas prestationer och ökat skillnaderna mellan starka och svaga elever. Konkurrensen från fristående skolor har troligen förbättrat prestationerna, men effekterna verkar vara relativt små.
Det verkar alltid vara kris i skolan. Utvärderingar och kunskapstester är av yttersta vikt för att bedöma sanningshalten i sådana påståenden. De kan också förhindra en negativ skoldebatt som i förlängningen leder fram till omotiverade reformer.
2003 års råd utgörs av tre svenska ekonomer: professor Anders Björklund, SOFI, Stockholms universitet, professor Per-Anders Edin, Uppsala universitet, och docent Peter Fredriksson, Uppsala universitet, samt den amerikanske ekonomen, professor Alan B. Krueger, Princeton University.
2003 års rapport från SNS Välfärdspolitiska råd granskar den svenska skolan. Den mediala bevakningen av utbildningspolitiken visar på en skola i kris och i förändring. Här granskas svensk utbildningspolitik med fokus på reformperioden under 1990-talet. Granskningen görs utifrån de etablerade politiska målen för utbildningspolitiken: jämlikhet och tillväxt.
Svenska skolelever och vuxna har goda kunskaper och färdigheter internationellt sett. Men bristen på lärare hotar att bli ett problem. Besparingarna under 1990-talet har försämrat elevernas prestationer och ökat skillnaderna mellan starka och svaga elever. Konkurrensen från fristående skolor har troligen förbättrat prestationerna, men effekterna verkar vara relativt små.
Det verkar alltid vara kris i skolan. Utvärderingar och kunskapstester är av yttersta vikt för att bedöma sanningshalten i sådana påståenden. De kan också förhindra en negativ skoldebatt som i förlängningen leder fram till omotiverade reformer.
2003 års råd utgörs av tre svenska ekonomer: professor Anders Björklund, SOFI, Stockholms universitet, professor Per-Anders Edin, Uppsala universitet, och docent Peter Fredriksson, Uppsala universitet, samt den amerikanske ekonomen, professor Alan B. Krueger, Princeton University.
Begagnad bok (0 st)

Om Den svenska skolan - effektiv och jämlik? Välfärdspolitiska rådets rapport (2003)

I november 2003 släpptes boken Den svenska skolan - effektiv och jämlik? Välfärdspolitiska rådets rapport skriven av Anders (red) Björklund. Det är den 1a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 160 sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är SNS Förlag som har sitt säte i Stockholm.

Köp boken Den svenska skolan - effektiv och jämlik? Välfärdspolitiska rådets rapport direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

KurslitteraturPsykologi och pedagogikPedagogikDen svenska skolan - effektiv och jämlik? Välfärdspolitiska rådets rapport
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)