Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap: reflexionens betydelse för lärandet
- Utgiven: 2001
- ISBN: 9789163121838
- Sidor: 180 st
- Förlag: Åbo Akademis Förlag
- Språk: Svenska
Om boken
Denne forskning tager sit udgangspunkt i problematikken omkring læring af sygeplejevidenskabelig kundskab i teori og praksis med fokus på refleksionens betydning for læring. Forskningens teoretiske perspektiv er sygeplejevidenskab med retning mo sygeplejevidenskabelig didaktik, mens fænomenologi og livsverdensteori udgør kundskabsteoretiske udgangspunkter samt struktur for metode og empirisk gennemførelse.
Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker
Mer om Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap: reflexionens betydelse för lärandet (2001)
2001 släpptes boken Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap: reflexionens betydelse för lärandet skriven av Margaretha Ekebergh. Den är skriven på svenska och består av 180 sidor. Förlaget bakom boken är Åbo Akademis Förlag.
Köp boken Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap: reflexionens betydelse för lärandet på Studentapan och spara pengar.
Referera till Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap: reflexionens betydelse för lärandet
Harvard
Ekebergh, M. (2001). Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap: reflexionens betydelse för lärandet. Åbo Akademis Förlag.
Oxford
Ekebergh, Margaretha, Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap: reflexionens betydelse för lärandet (Åbo Akademis Förlag, 2001).
APA
Ekebergh, M. (2001). Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap: reflexionens betydelse för lärandet. Åbo Akademis Förlag.
Vancouver
Ekebergh M. Tillägnandet av vårdvetenskaplig kunskap: reflexionens betydelse för lärandet. Åbo Akademis Förlag; 2001.
