Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: om lärares möjligheter och hinderGöteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121
- Utgiven: 2011
- ISBN: 9789173467094
- Sidor: 226 st
- Förlag: Acta universitatis Gothoburgensis
- Språk: Svenska
Om boken
Diss. Göteborg : Göteborgs universitet, 2011
Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker
Mer om Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: om lärares möjligheter och hinderGöteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 (2011)
2011 släpptes boken Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: om lärares möjligheter och hinderGöteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 skriven av Tarja Alatalo. Den är skriven på svenska och består av 226 sidor. Förlaget bakom boken är Acta universitatis Gothoburgensis.
Köp boken Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: om lärares möjligheter och hinderGöteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 på Studentapan och spara pengar.
Referera till Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: om lärares möjligheter och hinderGöteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121
Harvard
Alatalo, T. (2011). Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: om lärares möjligheter och hinderGöteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121. Acta universitatis Gothoburgensis.
Oxford
Alatalo, Tarja, Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: om lärares möjligheter och hinderGöteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 (Acta universitatis Gothoburgensis, 2011).
APA
Alatalo, T. (2011). Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: om lärares möjligheter och hinderGöteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121. Acta universitatis Gothoburgensis.
Vancouver
Alatalo T. Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3: om lärares möjligheter och hinderGöteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121. Acta universitatis Gothoburgensis; 2011.
