Lekprocessen - specialpedagogisk intervention i förskola: när aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagningVolym 95 av Studies in educational sciences, ISSN 1400-478X

Name: Lekprocessen - specialpedagogisk intervention i förskola: när aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagningVolym 95 av Studies in educational sciences, ISSN 1400-478X
SKU: 907599
Availability: InStock
Author: Gun-Marie Wetso
ISBN: 9789176566268

av Gun-Marie Wetso

Utgiven: 2006
ISBN: 9789176566268
Sidor: 286 st
Förlag: HLS Förl.
Språk: Svenska

Om boken

2006 släpptes boken Lekprocessen - specialpedagogisk intervention i förskola: när aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagningVolym 95 av Studies in educational sciences, ISSN 1400-478X skriven av Gun-Marie Wetso. Den är skriven på svenska och består av 286 sidor. Förlaget bakom boken är HLS Förl..

Köp boken Lekprocessen - specialpedagogisk intervention i förskola: när aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagningVolym 95 av Studies in educational sciences, ISSN 1400-478X på Studentapan och spara pengar.

Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker

Referera till Lekprocessen - specialpedagogisk intervention i förskola: när aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagningVolym 95 av Studies in educational sciences, ISSN 1400-478X

Harvard

Wetso, G.-M. (2006). Lekprocessen - specialpedagogisk intervention i förskola: när aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagningVolym 95 av Studies in educational sciences, ISSN 1400-478X. HLS Förl.

Oxford

Wetso, Gun-Marie, Lekprocessen - specialpedagogisk intervention i förskola: när aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagningVolym 95 av Studies in educational sciences, ISSN 1400-478X (HLS Förl., 2006).

APA

Vancouver

Wetso GM. Lekprocessen - specialpedagogisk intervention i förskola: när aktivt handlande stimulerar lärande, social integration och reducerar utslagningVolym 95 av Studies in educational sciences, ISSN 1400-478X. HLS Förl.; 2006.