Kunnandets grunder: prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärldActa Universitatis GothoburgensisVolym 94 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciencesVolym 94 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 Upplaga 2

Name: Kunnandets grunder: prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärldActa Universitatis GothoburgensisVolym 94 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciencesVolym 94 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121
SKU: 515298
Availability: InStock
Author: Ingrid Pramling, Ingrid Pramling Samuelsson
ISBN: 9789173462693

av Ingrid Pramling, Ingrid Pramling Samuelsson

Upplaga: 2a upplagan
Utgiven: 1994
ISBN: 9789173462693
Sidor: 236 st
Förlag: Acta Universitatis Gothoburgensis
Språk: Svenska

Om boken

1994 släpptes boken Kunnandets grunder: prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärldActa Universitatis GothoburgensisVolym 94 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciencesVolym 94 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 skriven av Ingrid Pramling, Ingrid Pramling Samuelsson. Det är den 2a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 236 sidor. Förlaget bakom boken är Acta Universitatis Gothoburgensis.

Köp boken Kunnandets grunder: prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärldActa Universitatis GothoburgensisVolym 94 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciencesVolym 94 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 på Studentapan och spara pengar.

Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker

Tillhör kategorierna

Övrigt Övrigt

Referera till Kunnandets grunder: prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärldActa Universitatis GothoburgensisVolym 94 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciencesVolym 94 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 (Upplaga 2)

Harvard

Pramling, I. & Samuelsson, I. P. (1994). Kunnandets grunder: prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärldActa Universitatis GothoburgensisVolym 94 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciencesVolym 94 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121. 2:a uppl. Acta Universitatis Gothoburgensis.

Oxford

Pramling, Ingrid & Samuelsson, Ingrid Pramling, Kunnandets grunder: prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärldActa Universitatis GothoburgensisVolym 94 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciencesVolym 94 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121, 2 uppl. (Acta Universitatis Gothoburgensis, 1994).

APA

Pramling, I., & Samuelsson, I. P. (1994). Kunnandets grunder: prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärldActa Universitatis GothoburgensisVolym 94 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciencesVolym 94 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121 (2:a uppl.). Acta Universitatis Gothoburgensis.

Vancouver

Pramling I, Samuelsson IP. Kunnandets grunder: prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärldActa Universitatis GothoburgensisVolym 94 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciencesVolym 94 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121. 2:a uppl. Acta Universitatis Gothoburgensis; 1994.