Förskolan i ett samhällsperspektiv; Sven Persson; 1997

Förskolan i ett samhällsperspektiv Upplaga 2

av Sven Persson
Den här boken skildrar förskolan och dess framväxt ur ett samhällsperspektiv. Bokens syfte är att problematisera förskolans roll samt ge en inblick i det komplicerade förhållandet mellan familj och offentlig barnomsorg i ett starkt föränderligt samhälle. Några av de frågor som diskuteras är: Vilka är orsakerna till att många föräldrar har så stor tilltro till förskolans möjligheter att ge barnen en nödvändig social kompetens? Vilket samband råder mellan förskolans resurser och verksamhetens kvalitet? Kommer integrationen förskola-skola att innebära att förskolan förlorar sin egenart? Har personalen en speciell syn på barn och förmedlas i så fall denna till föräldrarna?
I denna reviderade upplaga finns det två nyskrivna kapitel, ett som beskriver hur idén om marknadskrafterna som lösningen på den offentliga sektorns problem vinner allt större terräng under 1990-talet, och ett där den pågående integrationen av förskola och skola diskuteras utifrån dessa verksamheters olika kulturer och syn på barn. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor som är lämpliga att använda t.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Den här boken skildrar förskolan och dess framväxt ur ett samhällsperspektiv. Bokens syfte är att problematisera förskolans roll samt ge en inblick i det komplicerade förhållandet mellan familj och offentlig barnomsorg i ett starkt föränderligt samhälle. Några av de frågor som diskuteras är: Vilka är orsakerna till att många föräldrar har så stor tilltro till förskolans möjligheter att ge barnen en nödvändig social kompetens? Vilket samband råder mellan förskolans resurser och verksamhetens kvalitet? Kommer integrationen förskola-skola att innebära att förskolan förlorar sin egenart? Har personalen en speciell syn på barn och förmedlas i så fall denna till föräldrarna?
I denna reviderade upplaga finns det två nyskrivna kapitel, ett som beskriver hur idén om marknadskrafterna som lösningen på den offentliga sektorns problem vinner allt större terräng under 1990-talet, och ett där den pågående integrationen av förskola och skola diskuteras utifrån dessa verksamheters olika kulturer och syn på barn. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor som är lämpliga att använda t.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Upplaga: 2a upplagan
Utgiven: 1997
ISBN: 9789144003535
Förlag: Studentlitteratur AB
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 145 st
Den här boken skildrar förskolan och dess framväxt ur ett samhällsperspektiv. Bokens syfte är att problematisera förskolans roll samt ge en inblick i det komplicerade förhållandet mellan familj och offentlig barnomsorg i ett starkt föränderligt samhälle. Några av de frågor som diskuteras är: Vilka är orsakerna till att många föräldrar har så stor tilltro till förskolans möjligheter att ge barnen en nödvändig social kompetens? Vilket samband råder mellan förskolans resurser och verksamhetens kvalitet? Kommer integrationen förskola-skola att innebära att förskolan förlorar sin egenart? Har personalen en speciell syn på barn och förmedlas i så fall denna till föräldrarna?
I denna reviderade upplaga finns det två nyskrivna kapitel, ett som beskriver hur idén om marknadskrafterna som lösningen på den offentliga sektorns problem vinner allt större terräng under 1990-talet, och ett där den pågående integrationen av förskola och skola diskuteras utifrån dessa verksamheters olika kulturer och syn på barn. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor som är lämpliga att använda t.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Den här boken skildrar förskolan och dess framväxt ur ett samhällsperspektiv. Bokens syfte är att problematisera förskolans roll samt ge en inblick i det komplicerade förhållandet mellan familj och offentlig barnomsorg i ett starkt föränderligt samhälle. Några av de frågor som diskuteras är: Vilka är orsakerna till att många föräldrar har så stor tilltro till förskolans möjligheter att ge barnen en nödvändig social kompetens? Vilket samband råder mellan förskolans resurser och verksamhetens kvalitet? Kommer integrationen förskola-skola att innebära att förskolan förlorar sin egenart? Har personalen en speciell syn på barn och förmedlas i så fall denna till föräldrarna?
I denna reviderade upplaga finns det två nyskrivna kapitel, ett som beskriver hur idén om marknadskrafterna som lösningen på den offentliga sektorns problem vinner allt större terräng under 1990-talet, och ett där den pågående integrationen av förskola och skola diskuteras utifrån dessa verksamheters olika kulturer och syn på barn. Varje kapitel avslutas med diskussionsfrågor som är lämpliga att använda t.
Läs mer om boken på studentlitteratur.se
Begagnad bok (0 st)

Om Förskolan i ett samhällsperspektiv (1997)

I november 1997 släpptes boken Förskolan i ett samhällsperspektiv skriven av Sven Persson. Det är den 2a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 145 sidor djupgående information. Förlaget bakom boken är Studentlitteratur AB som har sitt säte i Lund.

Köp boken Förskolan i ett samhällsperspektiv direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)