Motivasjon, mestring og medfølelse Upplaga 1
Budskapet i boken er at de voksnes viktigste oppgave er å formidle håp til de unge.
Motivasjon, mestring og medfølelse er skrevet for alle voksne som møter tenåringer i hverdagen: i skolen, i foreningslivet, på helsestasjonen og i andre sammenhenger hvor forebyggende og helsefremmende arbeid står sentralt. Foreldre vil også ha stor nytte av boken.Forfatteren Mia Börjesson gir veiledning og konkrete råd for hvordan man som voksen kan skape gode forutsetninger for samtaler. Hun skriver blant annet om: Fordelene ved samtaleformen som metode for forandringer og løsninger. Hvordan man kan finne en inngang til samtalen og etablere tiltro til den. Mulige hindringer underveis i samtalen og mulige veier videre.Börjesson tar utgangspunkt i ungdommens styrker, iboende evner og muligheter og peker på at vår viktigste oppgave som samtaleledere er å løfte fram disse og hjelpe tenåringene til selv å se dem. På den måten kan de oppleve økt mestringsfølelse og få et sterkere selvbilde og større motivasjon for å nå de målene de setter seg i livet.I den siste delen av boken presenteres rammen for ti samtaler. Samtalene har forskjellige temaer, men følger den samme strukturen. De kan benyttes som de er, eller være til inspirasjon i dine egne møter med tenåringene.Se innholdsfortegnelse og innledning her:
Innhold og innledning(pdf, 138,90 kB)
"Vil gi unge håp", artikkel i tidsskriftet SykepleienLesher(pdf, 620,92 kB)
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2013
ISBN: 9788205452435
Förlag: Gyldendal akademisk
Format: Häftad
Språk: Norska
Sidor: 170 st
Budskapet i boken er at de voksnes viktigste oppgave er å formidle håp til de unge.
Motivasjon, mestring og medfølelse er skrevet for alle voksne som møter tenåringer i hverdagen: i skolen, i foreningslivet, på helsestasjonen og i andre sammenhenger hvor forebyggende og helsefremmende arbeid står sentralt. Foreldre vil også ha stor nytte av boken.Forfatteren Mia Börjesson gir veiledning og konkrete råd for hvordan man som voksen kan skape gode forutsetninger for samtaler. Hun skriver blant annet om: Fordelene ved samtaleformen som metode for forandringer og løsninger. Hvordan man kan finne en inngang til samtalen og etablere tiltro til den. Mulige hindringer underveis i samtalen og mulige veier videre.Börjesson tar utgangspunkt i ungdommens styrker, iboende evner og muligheter og peker på at vår viktigste oppgave som samtaleledere er å løfte fram disse og hjelpe tenåringene til selv å se dem. På den måten kan de oppleve økt mestringsfølelse og få et sterkere selvbilde og større motivasjon for å nå de målene de setter seg i livet.I den siste delen av boken presenteres rammen for ti samtaler. Samtalene har forskjellige temaer, men følger den samme strukturen. De kan benyttes som de er, eller være til inspirasjon i dine egne møter med tenåringene.Se innholdsfortegnelse og innledning her:
Innhold og innledning(pdf, 138,90 kB)
"Vil gi unge håp", artikkel i tidsskriftet SykepleienLesher(pdf, 620,92 kB)
Varje vecka tillkommer tusentals nya säljare. Bevaka boken så får du meddelande när den finns tillgänglig igen.