Tal och tanke Upplaga 1

Vilka matematiska kunskaper bör elever tillägna sig? Hur kan lärare förstärka och utveckla elevernas förståelse för matematik och deras förmåga i ämnet? Hur kan matematiklektioner bidra till framgångsrika inlärningsprocesser? I "Tal och tanke" diskuterar författarna matematikens roll, elevernas engagemang och pedagogiska metoder. De presenterar sätt som lärare kan använda för att inspirera, motivera, utmana och stödja elever under de första skolåren. Boken är övervägande praktisk men är även grundad i forskning och teorier om matematik, barns matematiska inlärning och pedagogik i matematik.

Innehållet bygger på beskrivningar, analyser och diskussioner baserade på verkliga klassrumssituationer, konkreta elevexempel och praktiska undervisningstillfällen. Författarna ger dessutom förslag på undervisningsaktiviteter och frågeställningar att behandla tillsammans med eleverna. Genom dess djupa teoretiska förankring och praktiska exempel, fungerar "Tal och tanke" som ett utmärkt stöd för lärarstudenter och yrkesverksamma lärare som önskar främja utvecklingen av elevernas matematikkunskaper och skapa positiva upplevelser kring matematikämnet.