MIO - handledning; Olav Lunde, Tone Dalvang, Inger Kristine Løge, Elin Reikerås, Hilde Skaar Bergsmo; 2012

MIO - handledning Upplaga 2

av Olav Lunde, Tone Dalvang, Inger Kristine Løge, Elin Reikerås, Hilde Skaar Bergsmo
MIO: Matematiken – Individen – Omgivningen är ett material som hjälper pedagoger att observera hur matematiska färdigheter utvecklas hos barn i förskoleåldern.
MIO som analysredskap visar vad som kan utvecklas i det pedagogiska utbudet på en förskola. Materialet ger också stöd för pedagogerna att tidigt upptäcka tecken hos barn med varierande och ovanliga mönster i den kognitiva och språkliga utvecklingen inom det matematiska området.
MIO fokuserar på de viktigaste delarna i barnens matematiska utveckling. Därför är det lätt för personalen att följa och kartlägga både det enskilda barnet och gruppen i sin helhet.
Materialet består av två delar: dels en handbok, dels observationsscheman.
Man har stor nytta och glädje av handledningen i MIO på olika sätt. Den ger en grundläggande teori, den ger tips på hur man kan komma in i ’matte-tänket’ och hjälper oss pedagoger att ställa frågorna: Vad ska vi tänka på i vår verksamhet? Hur ska vi synliggöra och fånga upp matematiken?
Förskollärare i Bergsjön, Göteborg, som medverkat i den svenska utprövningen

Det är mycket som vi inte tänkt på är matematik, som att sortera och lägga saker på sin plats. Att matte är mer än att kunna räkna 1+1 är en lärdom också för oss själva. Nu är vi ’mattemedvetna’ på ett helt annat sätt än tidigare.
Förskollärare i Varberg, som medverkat i den svenska utprövningen

MIO är framtaget och utvecklat av Forum för Matematikkmestring i Norge tillsammans med Senter för Atferdsforskning vid universitetet i Stavanger. Materialet har tagits fram i samarbete med förskollärare och prövats på 1 000 barn över hela Norge.
Den svenska översättningen av materialet har utprövats av 20 pedagoger med sammanlagt 100 barn på förskolor i Göteborg, Helsingborg och Varberg. Den svenska utprövningen av MIO har skett under ledning av Ann-Louise Ljungblad, rådgivare på Specialpedagogiska Skolmyndigheten och pedagogisk sakkunnig i utformningen av den svenska utgåvan.
MIO: Matematiken – Individen – Omgivningen är ett material som hjälper pedagoger att observera hur matematiska färdigheter utvecklas hos barn i förskoleåldern.
MIO som analysredskap visar vad som kan utvecklas i det pedagogiska utbudet på en förskola. Materialet ger också stöd för pedagogerna att tidigt upptäcka tecken hos barn med varierande och ovanliga mönster i den kognitiva och språkliga utvecklingen inom det matematiska området.
MIO fokuserar på de viktigaste delarna i barnens matematiska utveckling. Därför är det lätt för personalen att följa och kartlägga både det enskilda barnet och gruppen i sin helhet.
Materialet består av två delar: dels en handbok, dels observationsscheman.
Man har stor nytta och glädje av handledningen i MIO på olika sätt. Den ger en grundläggande teori, den ger tips på hur man kan komma in i ’matte-tänket’ och hjälper oss pedagoger att ställa frågorna: Vad ska vi tänka på i vår verksamhet? Hur ska vi synliggöra och fånga upp matematiken?
Förskollärare i Bergsjön, Göteborg, som medverkat i den svenska utprövningen

Det är mycket som vi inte tänkt på är matematik, som att sortera och lägga saker på sin plats. Att matte är mer än att kunna räkna 1+1 är en lärdom också för oss själva. Nu är vi ’mattemedvetna’ på ett helt annat sätt än tidigare.
Förskollärare i Varberg, som medverkat i den svenska utprövningen

MIO är framtaget och utvecklat av Forum för Matematikkmestring i Norge tillsammans med Senter för Atferdsforskning vid universitetet i Stavanger. Materialet har tagits fram i samarbete med förskollärare och prövats på 1 000 barn över hela Norge.
Den svenska översättningen av materialet har utprövats av 20 pedagoger med sammanlagt 100 barn på förskolor i Göteborg, Helsingborg och Varberg. Den svenska utprövningen av MIO har skett under ledning av Ann-Louise Ljungblad, rådgivare på Specialpedagogiska Skolmyndigheten och pedagogisk sakkunnig i utformningen av den svenska utgåvan.
Upplaga: 2a upplagan
Utgiven: 2012
ISBN: 9789144085975
Förlag: Studentlitteratur AB
Format: Bok
Språk: Svenska
Sidor: 64 st
MIO: Matematiken – Individen – Omgivningen är ett material som hjälper pedagoger att observera hur matematiska färdigheter utvecklas hos barn i förskoleåldern.
MIO som analysredskap visar vad som kan utvecklas i det pedagogiska utbudet på en förskola. Materialet ger också stöd för pedagogerna att tidigt upptäcka tecken hos barn med varierande och ovanliga mönster i den kognitiva och språkliga utvecklingen inom det matematiska området.
MIO fokuserar på de viktigaste delarna i barnens matematiska utveckling. Därför är det lätt för personalen att följa och kartlägga både det enskilda barnet och gruppen i sin helhet.
Materialet består av två delar: dels en handbok, dels observationsscheman.
Man har stor nytta och glädje av handledningen i MIO på olika sätt. Den ger en grundläggande teori, den ger tips på hur man kan komma in i ’matte-tänket’ och hjälper oss pedagoger att ställa frågorna: Vad ska vi tänka på i vår verksamhet? Hur ska vi synliggöra och fånga upp matematiken?
Förskollärare i Bergsjön, Göteborg, som medverkat i den svenska utprövningen

Det är mycket som vi inte tänkt på är matematik, som att sortera och lägga saker på sin plats. Att matte är mer än att kunna räkna 1+1 är en lärdom också för oss själva. Nu är vi ’mattemedvetna’ på ett helt annat sätt än tidigare.
Förskollärare i Varberg, som medverkat i den svenska utprövningen

MIO är framtaget och utvecklat av Forum för Matematikkmestring i Norge tillsammans med Senter för Atferdsforskning vid universitetet i Stavanger. Materialet har tagits fram i samarbete med förskollärare och prövats på 1 000 barn över hela Norge.
Den svenska översättningen av materialet har utprövats av 20 pedagoger med sammanlagt 100 barn på förskolor i Göteborg, Helsingborg och Varberg. Den svenska utprövningen av MIO har skett under ledning av Ann-Louise Ljungblad, rådgivare på Specialpedagogiska Skolmyndigheten och pedagogisk sakkunnig i utformningen av den svenska utgåvan.
MIO: Matematiken – Individen – Omgivningen är ett material som hjälper pedagoger att observera hur matematiska färdigheter utvecklas hos barn i förskoleåldern.
MIO som analysredskap visar vad som kan utvecklas i det pedagogiska utbudet på en förskola. Materialet ger också stöd för pedagogerna att tidigt upptäcka tecken hos barn med varierande och ovanliga mönster i den kognitiva och språkliga utvecklingen inom det matematiska området.
MIO fokuserar på de viktigaste delarna i barnens matematiska utveckling. Därför är det lätt för personalen att följa och kartlägga både det enskilda barnet och gruppen i sin helhet.
Materialet består av två delar: dels en handbok, dels observationsscheman.
Man har stor nytta och glädje av handledningen i MIO på olika sätt. Den ger en grundläggande teori, den ger tips på hur man kan komma in i ’matte-tänket’ och hjälper oss pedagoger att ställa frågorna: Vad ska vi tänka på i vår verksamhet? Hur ska vi synliggöra och fånga upp matematiken?
Förskollärare i Bergsjön, Göteborg, som medverkat i den svenska utprövningen

Det är mycket som vi inte tänkt på är matematik, som att sortera och lägga saker på sin plats. Att matte är mer än att kunna räkna 1+1 är en lärdom också för oss själva. Nu är vi ’mattemedvetna’ på ett helt annat sätt än tidigare.
Förskollärare i Varberg, som medverkat i den svenska utprövningen

MIO är framtaget och utvecklat av Forum för Matematikkmestring i Norge tillsammans med Senter för Atferdsforskning vid universitetet i Stavanger. Materialet har tagits fram i samarbete med förskollärare och prövats på 1 000 barn över hela Norge.
Den svenska översättningen av materialet har utprövats av 20 pedagoger med sammanlagt 100 barn på förskolor i Göteborg, Helsingborg och Varberg. Den svenska utprövningen av MIO har skett under ledning av Ann-Louise Ljungblad, rådgivare på Specialpedagogiska Skolmyndigheten och pedagogisk sakkunnig i utformningen av den svenska utgåvan.
Begagnad bok (0 st)

Om MIO - handledning (2012)

I september 2012 släpptes boken MIO - handledning skriven av Olav Lunde, Tone Dalvang, Inger Kristine Løge, Elin Reikerås, Hilde Skaar Bergsmo. Det är den 2a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 64 sidor djupgående information om matematik och statistik. Förlaget bakom boken är Studentlitteratur AB som har sitt säte i Lund.

Köp boken MIO - handledning direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)