Klassrummet som spelplats : upplevelsebaserat lärande i skolan; Georg Zyka; 2011

Klassrummet som spelplats : upplevelsebaserat lärande i skolan Upplaga 1

av Georg Zyka
Klassrummet som spelplats handlar om elevens möjlighet att bygga upp sig själv inför mötet med en oftast hård och kanske oförstående omgivning. Denna uppbyggnad sker i samarbete med både kamrater och lärare/ledare.
Ledaren blir i denna process både ”vägröjare” och ”bollplank” för elevernas möjligheter att pröva sina innersta känslor och tankar i övningar som har getts drama – och teaterform och som mynnar ut i ett berättande med förberedelse för uppsättning av författarens pjäsHud mot hud.

Georg Zyka är utbildad socionom vid Lunds universitet 1984 och har även en postgraduate professionell regiutbildning vid Drama Studio i London 1989. Han har arbetat som regissör och pedagog vid Studioteatern i Malmö. En teater vars signum var just mötet mellan amatörer och proffs där amatörerna gick in med sin entusiasm och spelglädje och de professionella med sin yrkeskunskap.
Klassrummet som spelplats handlar om elevens möjlighet att bygga upp sig själv inför mötet med en oftast hård och kanske oförstående omgivning. Denna uppbyggnad sker i samarbete med både kamrater och lärare/ledare.
Ledaren blir i denna process både ”vägröjare” och ”bollplank” för elevernas möjligheter att pröva sina innersta känslor och tankar i övningar som har getts drama – och teaterform och som mynnar ut i ett berättande med förberedelse för uppsättning av författarens pjäsHud mot hud.

Georg Zyka är utbildad socionom vid Lunds universitet 1984 och har även en postgraduate professionell regiutbildning vid Drama Studio i London 1989. Han har arbetat som regissör och pedagog vid Studioteatern i Malmö. En teater vars signum var just mötet mellan amatörer och proffs där amatörerna gick in med sin entusiasm och spelglädje och de professionella med sin yrkeskunskap.
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2011
ISBN: 9789197610568
Förlag: Pegasus förlag & teaterproduktion
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 124 st
Klassrummet som spelplats handlar om elevens möjlighet att bygga upp sig själv inför mötet med en oftast hård och kanske oförstående omgivning. Denna uppbyggnad sker i samarbete med både kamrater och lärare/ledare.
Ledaren blir i denna process både ”vägröjare” och ”bollplank” för elevernas möjligheter att pröva sina innersta känslor och tankar i övningar som har getts drama – och teaterform och som mynnar ut i ett berättande med förberedelse för uppsättning av författarens pjäsHud mot hud.

Georg Zyka är utbildad socionom vid Lunds universitet 1984 och har även en postgraduate professionell regiutbildning vid Drama Studio i London 1989. Han har arbetat som regissör och pedagog vid Studioteatern i Malmö. En teater vars signum var just mötet mellan amatörer och proffs där amatörerna gick in med sin entusiasm och spelglädje och de professionella med sin yrkeskunskap.
Klassrummet som spelplats handlar om elevens möjlighet att bygga upp sig själv inför mötet med en oftast hård och kanske oförstående omgivning. Denna uppbyggnad sker i samarbete med både kamrater och lärare/ledare.
Ledaren blir i denna process både ”vägröjare” och ”bollplank” för elevernas möjligheter att pröva sina innersta känslor och tankar i övningar som har getts drama – och teaterform och som mynnar ut i ett berättande med förberedelse för uppsättning av författarens pjäsHud mot hud.

Georg Zyka är utbildad socionom vid Lunds universitet 1984 och har även en postgraduate professionell regiutbildning vid Drama Studio i London 1989. Han har arbetat som regissör och pedagog vid Studioteatern i Malmö. En teater vars signum var just mötet mellan amatörer och proffs där amatörerna gick in med sin entusiasm och spelglädje och de professionella med sin yrkeskunskap.
Begagnad bok (0 st)

Om Klassrummet som spelplats : upplevelsebaserat lärande i skolan (2011)

I november 2011 släpptes boken Klassrummet som spelplats : upplevelsebaserat lärande i skolan skriven av Georg Zyka. Det är den 1a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 124 sidor djupgående information om teater. Förlaget bakom boken är Pegasus förlag & teaterproduktion.

Köp boken Klassrummet som spelplats : upplevelsebaserat lärande i skolan direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

KurslitteraturKulturTeaterKlassrummet som spelplats : upplevelsebaserat lärande i skolan
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)