En fråga om frågor : hur lärares frågor i klassrummet gör det möjligt att få reda på elevernas sätt att förstå det som undervisningen behandlar i matematik och naturvetenskap

Name: En fråga om frågor : hur lärares frågor i klassrummet gör det möjligt att få reda på elevernas sätt att förstå det som undervisningen behandlar i matematik och naturvetenskap
SKU: 937256
Availability: InStock
Author: Jonas Emanuelsson
ISBN: 9789173464154

av Jonas Emanuelsson

Utgiven: 2001
ISBN: 9789173464154
Förlag: Acta Universitatis Gothoburgensis
Språk: Svenska

Om boken

2001 släpptes boken En fråga om frågor : hur lärares frågor i klassrummet gör det möjligt att få reda på elevernas sätt att förstå det som undervisningen behandlar i matematik och naturvetenskap skriven av Jonas Emanuelsson. Den är skriven på svenska. Förlaget bakom boken är Acta Universitatis Gothoburgensis.

Köp boken En fråga om frågor : hur lärares frågor i klassrummet gör det möjligt att få reda på elevernas sätt att förstå det som undervisningen behandlar i matematik och naturvetenskap på Studentapan och spara pengar.

Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker

Referera till En fråga om frågor : hur lärares frågor i klassrummet gör det möjligt att få reda på elevernas sätt att förstå det som undervisningen behandlar i matematik och naturvetenskap

Harvard

Emanuelsson, J. (2001). En fråga om frågor : hur lärares frågor i klassrummet gör det möjligt att få reda på elevernas sätt att förstå det som undervisningen behandlar i matematik och naturvetenskap. Acta Universitatis Gothoburgensis.

Oxford

Emanuelsson, Jonas, En fråga om frågor : hur lärares frågor i klassrummet gör det möjligt att få reda på elevernas sätt att förstå det som undervisningen behandlar i matematik och naturvetenskap (Acta Universitatis Gothoburgensis, 2001).

APA

Vancouver

Emanuelsson J. En fråga om frågor : hur lärares frågor i klassrummet gör det möjligt att få reda på elevernas sätt att förstå det som undervisningen behandlar i matematik och naturvetenskap. Acta Universitatis Gothoburgensis; 2001.