Vetenskaplighet i högre utbildning - Erfarenheter från lärarutbildningen
av Olof Franck, Elisabeth Asp-Onsjö, Viktoria Bengtsdotter Katz m.fl. (2019)
What is Taught and what is Learned: Professional Insights Gained and Shared by Teachers of MathematicsVolym 293 av Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg Studies in Educational Sciences, ISSN 0436-1121Volym 293 av Göteborg studies in educational sciences, ISSN 0436-1121
av Angelika Kullberg (2010)
Cookies och dataskydd
Studentapan använder cookies för att skapa en säker och skräddarsydd upplevelse, samt för annonsering och för att analysera trafiken på webbsidan.