Naturvetenskap som allmänbildning : en kritisk ämnesdidaktik Upplaga 2

Vad är naturvetenskap? Och varför ska alla elever lära sig naturvetenskapliga ämnen, oavsett vad de tänker arbeta med i livet? I denna bok vänder författaren upp och ner på våra vanliga föreställningar. Han menar att naturvetenskapens idéer, världsbild och metoder hör till de mest centrala delarna av vårt kulturarv, och att de naturvetenskapliga ämnena därför är viktiga kulturämnen i skolan och utgör grunden i ett demokratiskt samhälle. Författaren placerar alltså naturvetenskapen mitt i kulturen, mitt i den filosofiska debatten som en viktig faktor i samhällsutvecklingen – en kraft som både löser och skapar problem. Han tar upp viktiga frågor om naturvetenskapens värderingar, ideal och kultur, och han gör det utifrån ett perspektiv som behandlar de stora linjerna inom vetenskapsteori, filosofi, historia och sociologi. Läs mer om boken på studentlitteratur.se