MI som samtalsmetod och förhållningssätt : motiverande samtal i förskolan; Ann-Sofie Eriksson; 2016

MI som samtalsmetod och förhållningssätt : motiverande samtal i förskolan Upplaga 1

av Ann-Sofie Eriksson
I den här konkreta boken, med många praktiska exempel, beskrivs de centrala beståndsdelarna i MI och hur samtalsmetoden kan användas i förskolans verksamhet. Genom MI kan pedagogerna hämta fram barns och föräldrars styrkor och även bidra med egen yrkeskunskap. Boken tar också upp hur vi kan samtala om det som kan upplevas känsligt och samtidigt behålla en samarbetsinriktad relation. 

Med MI som förhållningssätt kan pedagoger möta barn och föräldrar, och även kollegor, med en utforskande samtalsstil som präglas av acceptans, medkänsla och empati.

Boken sig främst till yrkesverksamma i förskolan och pedagogisk omsorg – förskollärare, barnskötare, förskolechefer, dagbarnvårdare – men också till studerande vid förskollärarutbildningen.

Författaren Ann-Sofie Eriksson är leg förskollärare, auktoriserad socionom och utbildare i motiverande samtal – MI, medlem i MINT, Motivational Interviewing Network of Trainers. Hon har under många använt sig av MI i sin praktiska utövning som socionom.

Sofia Trygg Lycke om boken
"Sedan 2012 har jag varit kursansvarig vid Barnhälsovården i Stockholms läns landsting i Motiverande Samtal, MI. Detta år (2018) använde vi ”MI som samtalsmetod och förhållningssätt, motiverande samtal i förskolan” som kurslitteratur. Det föll mycket väl ut och är något vi vill fortsätta med. Se citat av deltagare nedan: 

»Det kändes lite tungt att få instruktionen att behöva läsa hela boken före kurs men sen när jag slog upp den och började gick det så lätt, den var så intressant och lätt att ta till sig.«

»Det kändes helt relevant för oss och så skönt att få föräldraperspektivet.« 

»Jag tyckte om alla exempel, den var lätt att ta till sig.« 

Så boken ger jag högsta betyg. Den är relevant för alla som möter föräldrar i samtal."

Sofia Trygg Lycke är specialistsjuksköterska i barn- och ungdomsmedicin och steg 1-utbildad psykoterapeut med barn- och ungdomsinriktning. Hon är även lärare och författare i motiverande samtal, MI.

 
I den här konkreta boken, med många praktiska exempel, beskrivs de centrala beståndsdelarna i MI och hur samtalsmetoden kan användas i förskolans verksamhet. Genom MI kan pedagogerna hämta fram barns och föräldrars styrkor och även bidra med egen yrkeskunskap. Boken tar också upp hur vi kan samtala om det som kan upplevas känsligt och samtidigt behålla en samarbetsinriktad relation. 

Med MI som förhållningssätt kan pedagoger möta barn och föräldrar, och även kollegor, med en utforskande samtalsstil som präglas av acceptans, medkänsla och empati.

Boken sig främst till yrkesverksamma i förskolan och pedagogisk omsorg – förskollärare, barnskötare, förskolechefer, dagbarnvårdare – men också till studerande vid förskollärarutbildningen.

Författaren Ann-Sofie Eriksson är leg förskollärare, auktoriserad socionom och utbildare i motiverande samtal – MI, medlem i MINT, Motivational Interviewing Network of Trainers. Hon har under många använt sig av MI i sin praktiska utövning som socionom.

Sofia Trygg Lycke om boken
"Sedan 2012 har jag varit kursansvarig vid Barnhälsovården i Stockholms läns landsting i Motiverande Samtal, MI. Detta år (2018) använde vi ”MI som samtalsmetod och förhållningssätt, motiverande samtal i förskolan” som kurslitteratur. Det föll mycket väl ut och är något vi vill fortsätta med. Se citat av deltagare nedan: 

»Det kändes lite tungt att få instruktionen att behöva läsa hela boken före kurs men sen när jag slog upp den och började gick det så lätt, den var så intressant och lätt att ta till sig.«

»Det kändes helt relevant för oss och så skönt att få föräldraperspektivet.« 

»Jag tyckte om alla exempel, den var lätt att ta till sig.« 

Så boken ger jag högsta betyg. Den är relevant för alla som möter föräldrar i samtal."

Sofia Trygg Lycke är specialistsjuksköterska i barn- och ungdomsmedicin och steg 1-utbildad psykoterapeut med barn- och ungdomsinriktning. Hon är även lärare och författare i motiverande samtal, MI.

 
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2016
ISBN: 9789172059719
Förlag: Gothia Kompetens
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 128 st
I den här konkreta boken, med många praktiska exempel, beskrivs de centrala beståndsdelarna i MI och hur samtalsmetoden kan användas i förskolans verksamhet. Genom MI kan pedagogerna hämta fram barns och föräldrars styrkor och även bidra med egen yrkeskunskap. Boken tar också upp hur vi kan samtala om det som kan upplevas känsligt och samtidigt behålla en samarbetsinriktad relation. 

Med MI som förhållningssätt kan pedagoger möta barn och föräldrar, och även kollegor, med en utforskande samtalsstil som präglas av acceptans, medkänsla och empati.

Boken sig främst till yrkesverksamma i förskolan och pedagogisk omsorg – förskollärare, barnskötare, förskolechefer, dagbarnvårdare – men också till studerande vid förskollärarutbildningen.

Författaren Ann-Sofie Eriksson är leg förskollärare, auktoriserad socionom och utbildare i motiverande samtal – MI, medlem i MINT, Motivational Interviewing Network of Trainers. Hon har under många använt sig av MI i sin praktiska utövning som socionom.

Sofia Trygg Lycke om boken
"Sedan 2012 har jag varit kursansvarig vid Barnhälsovården i Stockholms läns landsting i Motiverande Samtal, MI. Detta år (2018) använde vi ”MI som samtalsmetod och förhållningssätt, motiverande samtal i förskolan” som kurslitteratur. Det föll mycket väl ut och är något vi vill fortsätta med. Se citat av deltagare nedan: 

»Det kändes lite tungt att få instruktionen att behöva läsa hela boken före kurs men sen när jag slog upp den och började gick det så lätt, den var så intressant och lätt att ta till sig.«

»Det kändes helt relevant för oss och så skönt att få föräldraperspektivet.« 

»Jag tyckte om alla exempel, den var lätt att ta till sig.« 

Så boken ger jag högsta betyg. Den är relevant för alla som möter föräldrar i samtal."

Sofia Trygg Lycke är specialistsjuksköterska i barn- och ungdomsmedicin och steg 1-utbildad psykoterapeut med barn- och ungdomsinriktning. Hon är även lärare och författare i motiverande samtal, MI.

 
I den här konkreta boken, med många praktiska exempel, beskrivs de centrala beståndsdelarna i MI och hur samtalsmetoden kan användas i förskolans verksamhet. Genom MI kan pedagogerna hämta fram barns och föräldrars styrkor och även bidra med egen yrkeskunskap. Boken tar också upp hur vi kan samtala om det som kan upplevas känsligt och samtidigt behålla en samarbetsinriktad relation. 

Med MI som förhållningssätt kan pedagoger möta barn och föräldrar, och även kollegor, med en utforskande samtalsstil som präglas av acceptans, medkänsla och empati.

Boken sig främst till yrkesverksamma i förskolan och pedagogisk omsorg – förskollärare, barnskötare, förskolechefer, dagbarnvårdare – men också till studerande vid förskollärarutbildningen.

Författaren Ann-Sofie Eriksson är leg förskollärare, auktoriserad socionom och utbildare i motiverande samtal – MI, medlem i MINT, Motivational Interviewing Network of Trainers. Hon har under många använt sig av MI i sin praktiska utövning som socionom.

Sofia Trygg Lycke om boken
"Sedan 2012 har jag varit kursansvarig vid Barnhälsovården i Stockholms läns landsting i Motiverande Samtal, MI. Detta år (2018) använde vi ”MI som samtalsmetod och förhållningssätt, motiverande samtal i förskolan” som kurslitteratur. Det föll mycket väl ut och är något vi vill fortsätta med. Se citat av deltagare nedan: 

»Det kändes lite tungt att få instruktionen att behöva läsa hela boken före kurs men sen när jag slog upp den och började gick det så lätt, den var så intressant och lätt att ta till sig.«

»Det kändes helt relevant för oss och så skönt att få föräldraperspektivet.« 

»Jag tyckte om alla exempel, den var lätt att ta till sig.« 

Så boken ger jag högsta betyg. Den är relevant för alla som möter föräldrar i samtal."

Sofia Trygg Lycke är specialistsjuksköterska i barn- och ungdomsmedicin och steg 1-utbildad psykoterapeut med barn- och ungdomsinriktning. Hon är även lärare och författare i motiverande samtal, MI.

 
Begagnad bok (0 st)

Om MI som samtalsmetod och förhållningssätt : motiverande samtal i förskolan (2016)

I september 2016 släpptes boken MI som samtalsmetod och förhållningssätt : motiverande samtal i förskolan skriven av Ann-Sofie Eriksson. Det är den 1a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 128 sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är Gothia Kompetens.

Köp boken MI som samtalsmetod och förhållningssätt : motiverande samtal i förskolan direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

KurslitteraturPsykologi och pedagogikPedagogikMI som samtalsmetod och förhållningssätt : motiverande samtal i förskolan
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)