Bygga skolor för fler : den fysiska närmiljöns betydelse för barn med koncentrationssvårigheter
- Utgiven: 2009
- ISBN: 9789173333788
- Sidor: 88 st
- Förlag: Svensk Byggtjänst
- Format: Häftad
- Språk: Svenska
Om boken
Elevers funktionsnedsättningar går inte att bygga bort, men genom att tillrättalägga den fysiska lärmiljön i skolan är mycket vunnet. Det framgår av den här boken som innehåller resultaten från fyra års forskning av hur skolans fysiska lärmiljö påverkar koncentrationsförmågan hos barn med ADHD, autism och Downs syndrom. I sex olika klassrum visas hur de faktiska förhållandena, såsom placering av till exempel fönster och dörrar, påverkar elever med dessa funktionsnedsättningar. Boken riktar sig såväl till byggherrar, arkitekter och planerare som till verksamhetsansvariga tjänstemän, skolledare och pedagoger.
Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker
Mer om Bygga skolor för fler : den fysiska närmiljöns betydelse för barn med koncentrationssvårigheter (2009)
I december 2009 släpptes boken Bygga skolor för fler : den fysiska närmiljöns betydelse för barn med koncentrationssvårigheter skriven av Catrin Tufvesson, Joel Tufvesson. Den är skriven på svenska och består av 88 sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är Svensk Byggtjänst som har sitt säte i Stockholm.
Köp boken Bygga skolor för fler : den fysiska närmiljöns betydelse för barn med koncentrationssvårigheter på Studentapan och spara pengar.
Tillhör kategorierna
Referera till Bygga skolor för fler : den fysiska närmiljöns betydelse för barn med koncentrationssvårigheter
Harvard
Tufvesson, C. & Tufvesson, J. (2009). Bygga skolor för fler : den fysiska närmiljöns betydelse för barn med koncentrationssvårigheter. Svensk Byggtjänst.
Oxford
Tufvesson, Catrin & Tufvesson, Joel, Bygga skolor för fler : den fysiska närmiljöns betydelse för barn med koncentrationssvårigheter (Svensk Byggtjänst, 2009).
APA
Tufvesson, C., & Tufvesson, J. (2009). Bygga skolor för fler : den fysiska närmiljöns betydelse för barn med koncentrationssvårigheter. Svensk Byggtjänst.
Vancouver
Tufvesson C, Tufvesson J. Bygga skolor för fler : den fysiska närmiljöns betydelse för barn med koncentrationssvårigheter. Svensk Byggtjänst; 2009.
