Utbildningsvetenskap för förskolan granskar förskolans utveckling, från dess ursprung som en social och omsorgsorienterad institution till att nu vara en del av utbildningssystemet. Nu finns den i en andra, fullständigt omarbetad upplaga, med flera nykomponerade kapitel. Denna uppdaterade samlingsvolym fortsätter att bidra till att definiera förskolans unika kunskapsgrund och möta behovet av pedagogisk fördjupning.

Boken är uppdelad i tre huvudavsnitt:

• Perspektiv på förskolan och barndomen

• Lärande, demokrati och ämnesdidaktik

• Förskolan i dagens Sverige

Utbildningsvetenskap för förskolan är i första hand riktad till studenter i förskollärarprogrammet och för vidareutbildning av verksamma förskollärare. Den vänder sig även till de som leder förskolor.

Karin Alnevik