Symposium 2006 : bedömning, flerspråkighet och lärande; Mikael Olofsson; 2007

Symposium 2006 : bedömning, flerspråkighet och lärande Upplaga 1

av Mikael Olofsson
Denna bok är definitivt slutsåld, men en gratis pdf-fil kan laddas ner från: http://www.sfi.su.se/publikationer.html#bok4 Vilka faktorer är särskilt viktiga när det gäller flerspråkiga elevers skolgång? Hur kan bedömning ske i förskolan? Hur kan man använda bedömning i ett pedagogiskt syfte? I boken diskuteras även: hur s.k. performansanalys kan hjälpa oss att bedöma ett andraspråk i utveckling vad som är utmärkande för skolspråket och hur adekvata språktest kan utformas de nationella proven och deras relation till ämnesbetygen validering av vuxnas kunskaper och kompetens. Artiklarna ger olika perspektiv på vad bedömning i en flerspråkig kontext kan innebära och vänder sig till alla dem som arbetar eller kommer att arbeta i skola och vuxenutbildning. Medverkande författare: Astrid Pettersson, Lena Aronsson, John Polias, Lena Sjöqvist, Inger Lindberg, Anne Holmen, Kristian Ramstedt och Eva Nordlund.
Denna bok är definitivt slutsåld, men en gratis pdf-fil kan laddas ner från: http://www.sfi.su.se/publikationer.html#bok4 Vilka faktorer är särskilt viktiga när det gäller flerspråkiga elevers skolgång? Hur kan bedömning ske i förskolan? Hur kan man använda bedömning i ett pedagogiskt syfte? I boken diskuteras även: hur s.k. performansanalys kan hjälpa oss att bedöma ett andraspråk i utveckling vad som är utmärkande för skolspråket och hur adekvata språktest kan utformas de nationella proven och deras relation till ämnesbetygen validering av vuxnas kunskaper och kompetens. Artiklarna ger olika perspektiv på vad bedömning i en flerspråkig kontext kan innebära och vänder sig till alla dem som arbetar eller kommer att arbeta i skola och vuxenutbildning. Medverkande författare: Astrid Pettersson, Lena Aronsson, John Polias, Lena Sjöqvist, Inger Lindberg, Anne Holmen, Kristian Ramstedt och Eva Nordlund.
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2007
ISBN: 9789176566381
Förlag: Stockholms Universitets förlag
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 151 st
Denna bok är definitivt slutsåld, men en gratis pdf-fil kan laddas ner från: http://www.sfi.su.se/publikationer.html#bok4 Vilka faktorer är särskilt viktiga när det gäller flerspråkiga elevers skolgång? Hur kan bedömning ske i förskolan? Hur kan man använda bedömning i ett pedagogiskt syfte? I boken diskuteras även: hur s.k. performansanalys kan hjälpa oss att bedöma ett andraspråk i utveckling vad som är utmärkande för skolspråket och hur adekvata språktest kan utformas de nationella proven och deras relation till ämnesbetygen validering av vuxnas kunskaper och kompetens. Artiklarna ger olika perspektiv på vad bedömning i en flerspråkig kontext kan innebära och vänder sig till alla dem som arbetar eller kommer att arbeta i skola och vuxenutbildning. Medverkande författare: Astrid Pettersson, Lena Aronsson, John Polias, Lena Sjöqvist, Inger Lindberg, Anne Holmen, Kristian Ramstedt och Eva Nordlund.
Denna bok är definitivt slutsåld, men en gratis pdf-fil kan laddas ner från: http://www.sfi.su.se/publikationer.html#bok4 Vilka faktorer är särskilt viktiga när det gäller flerspråkiga elevers skolgång? Hur kan bedömning ske i förskolan? Hur kan man använda bedömning i ett pedagogiskt syfte? I boken diskuteras även: hur s.k. performansanalys kan hjälpa oss att bedöma ett andraspråk i utveckling vad som är utmärkande för skolspråket och hur adekvata språktest kan utformas de nationella proven och deras relation till ämnesbetygen validering av vuxnas kunskaper och kompetens. Artiklarna ger olika perspektiv på vad bedömning i en flerspråkig kontext kan innebära och vänder sig till alla dem som arbetar eller kommer att arbeta i skola och vuxenutbildning. Medverkande författare: Astrid Pettersson, Lena Aronsson, John Polias, Lena Sjöqvist, Inger Lindberg, Anne Holmen, Kristian Ramstedt och Eva Nordlund.
Begagnad bok (0 st)

Om Symposium 2006 : bedömning, flerspråkighet och lärande (2007)

I juli 2007 släpptes boken Symposium 2006 : bedömning, flerspråkighet och lärande skriven av Mikael Olofsson. Det är den 1a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 151 sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är Stockholms Universitets förlag.

Köp boken Symposium 2006 : bedömning, flerspråkighet och lärande direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

KurslitteraturPsykologi och pedagogikPedagogikSymposium 2006 : bedömning, flerspråkighet och lärande
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)