Se mig som jag är : om särbegåvade barn i skolan; Camilla Wallström; 2010

Se mig som jag är : om särbegåvade barn i skolan

av Camilla Wallström
Hur kan det komma sig att särbegåvade elever med en IQ på över 120 ofta får problem i skolan? Istället för att utvecklas till sin fulla potential blir dessa barn ofta "klassens bråkstakar" eller tysta och inåtvända. För att passa in väljer de att dölja sin förmåga.

I Se mig som jag är skriver Camilla Wallström bland annat om den utbredda missuppfattning som säger att "begåvade barn klarar sig alltid". Forskning och erfarenheter visar att de särbegåvade barnen har lika stort behov av lärarstöd som de elever som behöver extra hjälp för att uppnå målen.

I boken kan vi läsa om:

Vad är särbegåvning?

Hur känner vi igen ett särbegåvat barn?

Hur kan skolan stötta och stimulera dessa barn?

Vad skiljer särbegåvade elever från högpresterande elever?

Se mig som jag är innehåller också flera livsberättelser där särbegåvade vuxna människor delar med sig av sin uppväxt och skoltid. Det är starka röster från en ofta glömd och förbisedd grupp människor.
Hur kan det komma sig att särbegåvade elever med en IQ på över 120 ofta får problem i skolan? Istället för att utvecklas till sin fulla potential blir dessa barn ofta "klassens bråkstakar" eller tysta och inåtvända. För att passa in väljer de att dölja sin förmåga.

I Se mig som jag är skriver Camilla Wallström bland annat om den utbredda missuppfattning som säger att "begåvade barn klarar sig alltid". Forskning och erfarenheter visar att de särbegåvade barnen har lika stort behov av lärarstöd som de elever som behöver extra hjälp för att uppnå målen.

I boken kan vi läsa om:

Vad är särbegåvning?

Hur känner vi igen ett särbegåvat barn?

Hur kan skolan stötta och stimulera dessa barn?

Vad skiljer särbegåvade elever från högpresterande elever?

Se mig som jag är innehåller också flera livsberättelser där särbegåvade vuxna människor delar med sig av sin uppväxt och skoltid. Det är starka röster från en ofta glömd och förbisedd grupp människor.
Utgiven: 2010
ISBN: 9789173153003
Förlag: Argument Förlag
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 101 st
Hur kan det komma sig att särbegåvade elever med en IQ på över 120 ofta får problem i skolan? Istället för att utvecklas till sin fulla potential blir dessa barn ofta "klassens bråkstakar" eller tysta och inåtvända. För att passa in väljer de att dölja sin förmåga.

I Se mig som jag är skriver Camilla Wallström bland annat om den utbredda missuppfattning som säger att "begåvade barn klarar sig alltid". Forskning och erfarenheter visar att de särbegåvade barnen har lika stort behov av lärarstöd som de elever som behöver extra hjälp för att uppnå målen.

I boken kan vi läsa om:

Vad är särbegåvning?

Hur känner vi igen ett särbegåvat barn?

Hur kan skolan stötta och stimulera dessa barn?

Vad skiljer särbegåvade elever från högpresterande elever?

Se mig som jag är innehåller också flera livsberättelser där särbegåvade vuxna människor delar med sig av sin uppväxt och skoltid. Det är starka röster från en ofta glömd och förbisedd grupp människor.
Hur kan det komma sig att särbegåvade elever med en IQ på över 120 ofta får problem i skolan? Istället för att utvecklas till sin fulla potential blir dessa barn ofta "klassens bråkstakar" eller tysta och inåtvända. För att passa in väljer de att dölja sin förmåga.

I Se mig som jag är skriver Camilla Wallström bland annat om den utbredda missuppfattning som säger att "begåvade barn klarar sig alltid". Forskning och erfarenheter visar att de särbegåvade barnen har lika stort behov av lärarstöd som de elever som behöver extra hjälp för att uppnå målen.

I boken kan vi läsa om:

Vad är särbegåvning?

Hur känner vi igen ett särbegåvat barn?

Hur kan skolan stötta och stimulera dessa barn?

Vad skiljer särbegåvade elever från högpresterande elever?

Se mig som jag är innehåller också flera livsberättelser där särbegåvade vuxna människor delar med sig av sin uppväxt och skoltid. Det är starka röster från en ofta glömd och förbisedd grupp människor.
Begagnad bok (0 st)

Om Se mig som jag är : om särbegåvade barn i skolan (2010)

I januari 2010 släpptes boken Se mig som jag är : om särbegåvade barn i skolan skriven av Camilla Wallström. Den är skriven på svenska och består av 101 sidor djupgående information om psykologi. Förlaget bakom boken är Argument Förlag.

Köp boken Se mig som jag är : om särbegåvade barn i skolan direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

KurslitteraturPsykologi och pedagogikPsykologiSe mig som jag är : om särbegåvade barn i skolan
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)