Samling för skolan. SOU 2016:38. Nationella målsättningar och utvecklingsområden för kunskap och likvärdighet : Delbetänkande från 2015-års skolkommision
Innehåller en analys av orsakerna till de fallande kunskapsresultaten, en aktuell problembild, förslag till nationella målsättningar och en långsiktig plan med utvecklingsområden.
De ökade resultatskillnaderna mellan skolor, som beror på att elever med likartad familjebakgrund i högre utsträckning än tidigare tenderar att samlas i samma skolor, är också mycket oroande. Vidare måste arbetsmiljön för elever och lärare förbättras liksom även tryggheten och studieron för eleverna.
Kommissionen bedömer att det främst är på systemnivå som svagheterna i svensk skola återfinns och där utvecklingsområden behöver identifieras och preciseras. Man har identifierat följande väsentliga systemsvagheter i det svenska skolsystemet: sviktande kapacitet och ansvarstagande hos många skolhuvudmänoklara ansvarsförhållandenbrister i resursfördelningbrister i resultatinformation som försvårar kvalitetsarbetetotillräcklig kompetensförsörjningotillräckliga förutsättningar till professionsutvecklingsplittrad och över tid oenig nationell styrning av skolan, t.ex. genom en stor mängd statsbidrag.
Kommissionens strategi syftar till: att stärka styrning, stöd och närvaro från statens sida på olika nivåer i skolsystemet i syfte att stärka huvudmännen i skoluppdraget involvera och stärka de professionellt verksammastärka insikten om utbildningens betydelse och tilliten till skolan hos en bred allmänhetsäkra långsiktighet, konsekvens och uthållighet i den nationella skolpolitiken.
Särskild utredare: Anna Ekström.
Utgiven: 2016
ISBN: 9789138244517
Förlag: Wolters Kluwer
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 462 st
Innehåller en analys av orsakerna till de fallande kunskapsresultaten, en aktuell problembild, förslag till nationella målsättningar och en långsiktig plan med utvecklingsområden.
De ökade resultatskillnaderna mellan skolor, som beror på att elever med likartad familjebakgrund i högre utsträckning än tidigare tenderar att samlas i samma skolor, är också mycket oroande. Vidare måste arbetsmiljön för elever och lärare förbättras liksom även tryggheten och studieron för eleverna.
Kommissionen bedömer att det främst är på systemnivå som svagheterna i svensk skola återfinns och där utvecklingsområden behöver identifieras och preciseras. Man har identifierat följande väsentliga systemsvagheter i det svenska skolsystemet: sviktande kapacitet och ansvarstagande hos många skolhuvudmänoklara ansvarsförhållandenbrister i resursfördelningbrister i resultatinformation som försvårar kvalitetsarbetetotillräcklig kompetensförsörjningotillräckliga förutsättningar till professionsutvecklingsplittrad och över tid oenig nationell styrning av skolan, t.ex. genom en stor mängd statsbidrag.
Kommissionens strategi syftar till: att stärka styrning, stöd och närvaro från statens sida på olika nivåer i skolsystemet i syfte att stärka huvudmännen i skoluppdraget involvera och stärka de professionellt verksammastärka insikten om utbildningens betydelse och tilliten till skolan hos en bred allmänhetsäkra långsiktighet, konsekvens och uthållighet i den nationella skolpolitiken.
Särskild utredare: Anna Ekström.
Begagnad bok (0 st)
Varje vecka tillkommer tusentals nya säljare. Bevaka boken så får du meddelande när den finns tillgänglig igen.
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.
Sälj vidare boken när du är klar
När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Klimatsmart kurslitteratur
Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.
Liknande kurslitteratur
