Pojkar och skolan : ett bakgrundsdokument om "pojkkrisen" SOU 2010:53; Michael Kimmel; 2010

Pojkar och skolan : ett bakgrundsdokument om "pojkkrisen" SOU 2010:53

av Michael Kimmel
Macho-föreställningar gör det svårt för pojkar att lyckas i skolan!Det finns en »könsklyfta» i utbildning i Europa, och även i Nordamerika. Unga kvinnor utbildar sig i större utsträckning än unga män, flickor får bättre betyg än pojkar och bland pojkarna är risken större för att bli diagnostiserad med beteendeproblem som kräver stödingripanden. Traditionella föreställningar om manlighet hindrar många pojkar från att lyckas i skolan. Detta har utredaren Michael Kimmel kommit fram till i sin utredning.Han diskuterar hur fenomenet att pojkar som grupp tenderar att prestera sämre i skolan ska förstås, och vad man kan göra åt saken. I den industrialiserade världen har samhällen genomgått stora förändringar under de senaste 50 åren. Men föreställningarna om vad det innebär att vara man har inte ändrats i samma takt. Ytterst beror problemen med pojkars och unga mäns lägre deltagande och sämre resultat i utbildning samt även vissa beteendeproblem i skolan på traditionella föreställningar om manlighet. En pojke förväntas exempelvis ta avstånd från det kvinnliga, utstråla aggression och oberoende, och inte visa sårbarhet. Att utmana dessa föreställningar är bra för både flickor och pojkar, menar utredaren.
Macho-föreställningar gör det svårt för pojkar att lyckas i skolan!Det finns en »könsklyfta» i utbildning i Europa, och även i Nordamerika. Unga kvinnor utbildar sig i större utsträckning än unga män, flickor får bättre betyg än pojkar och bland pojkarna är risken större för att bli diagnostiserad med beteendeproblem som kräver stödingripanden. Traditionella föreställningar om manlighet hindrar många pojkar från att lyckas i skolan. Detta har utredaren Michael Kimmel kommit fram till i sin utredning.Han diskuterar hur fenomenet att pojkar som grupp tenderar att prestera sämre i skolan ska förstås, och vad man kan göra åt saken. I den industrialiserade världen har samhällen genomgått stora förändringar under de senaste 50 åren. Men föreställningarna om vad det innebär att vara man har inte ändrats i samma takt. Ytterst beror problemen med pojkars och unga mäns lägre deltagande och sämre resultat i utbildning samt även vissa beteendeproblem i skolan på traditionella föreställningar om manlighet. En pojke förväntas exempelvis ta avstånd från det kvinnliga, utstråla aggression och oberoende, och inte visa sårbarhet. Att utmana dessa föreställningar är bra för både flickor och pojkar, menar utredaren.
Utgiven: 2010
ISBN: 9789138234273
Förlag: Norstedts Juridik AB
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 62 st
Macho-föreställningar gör det svårt för pojkar att lyckas i skolan!Det finns en »könsklyfta» i utbildning i Europa, och även i Nordamerika. Unga kvinnor utbildar sig i större utsträckning än unga män, flickor får bättre betyg än pojkar och bland pojkarna är risken större för att bli diagnostiserad med beteendeproblem som kräver stödingripanden. Traditionella föreställningar om manlighet hindrar många pojkar från att lyckas i skolan. Detta har utredaren Michael Kimmel kommit fram till i sin utredning.Han diskuterar hur fenomenet att pojkar som grupp tenderar att prestera sämre i skolan ska förstås, och vad man kan göra åt saken. I den industrialiserade världen har samhällen genomgått stora förändringar under de senaste 50 åren. Men föreställningarna om vad det innebär att vara man har inte ändrats i samma takt. Ytterst beror problemen med pojkars och unga mäns lägre deltagande och sämre resultat i utbildning samt även vissa beteendeproblem i skolan på traditionella föreställningar om manlighet. En pojke förväntas exempelvis ta avstånd från det kvinnliga, utstråla aggression och oberoende, och inte visa sårbarhet. Att utmana dessa föreställningar är bra för både flickor och pojkar, menar utredaren.
Macho-föreställningar gör det svårt för pojkar att lyckas i skolan!Det finns en »könsklyfta» i utbildning i Europa, och även i Nordamerika. Unga kvinnor utbildar sig i större utsträckning än unga män, flickor får bättre betyg än pojkar och bland pojkarna är risken större för att bli diagnostiserad med beteendeproblem som kräver stödingripanden. Traditionella föreställningar om manlighet hindrar många pojkar från att lyckas i skolan. Detta har utredaren Michael Kimmel kommit fram till i sin utredning.Han diskuterar hur fenomenet att pojkar som grupp tenderar att prestera sämre i skolan ska förstås, och vad man kan göra åt saken. I den industrialiserade världen har samhällen genomgått stora förändringar under de senaste 50 åren. Men föreställningarna om vad det innebär att vara man har inte ändrats i samma takt. Ytterst beror problemen med pojkars och unga mäns lägre deltagande och sämre resultat i utbildning samt även vissa beteendeproblem i skolan på traditionella föreställningar om manlighet. En pojke förväntas exempelvis ta avstånd från det kvinnliga, utstråla aggression och oberoende, och inte visa sårbarhet. Att utmana dessa föreställningar är bra för både flickor och pojkar, menar utredaren.
Begagnad bok (0 st)

Om Pojkar och skolan : ett bakgrundsdokument om "pojkkrisen" SOU 2010:53 (2010)

I juli 2010 släpptes boken Pojkar och skolan : ett bakgrundsdokument om "pojkkrisen" SOU 2010:53 skriven av Michael Kimmel. Den är skriven på svenska och består av 62 sidor djupgående information om pedagogik. Förlaget bakom boken är Norstedts Juridik AB som har sitt säte i Stockholm.

Köp boken Pojkar och skolan : ett bakgrundsdokument om "pojkkrisen" SOU 2010:53 direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

KurslitteraturPsykologi och pedagogikPedagogikPojkar och skolan : ett bakgrundsdokument om "pojkkrisen" SOU 2010:53
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)