Öppet sinne - stor respekt; Haglund-Persson; 2005

Öppet sinne - stor respekt Upplaga 1

av Haglund-Persson
Vad händer i ett klassrum när läraren påstår något provocerande eller ställer oväntade frågor? Barn vet av gammal vana att det med största sannolikhet finns ett svar som är rätt och andra som är fel. Men små barn är också av naturen stora filosofer. Men lärarens hjälp kan de hitta en samtalsform där de känner sig fria att pröva sin egen ståndpunkt.

Läs mer
Att föra filosofiska samtal med barn och ungdomar om FN:s konvention om barnets rättigheter - vad innebär det? Hur går man tillväga? Den här boken presenterar en metod för lärare på alla stadier som vill fördjupa sin egen och sina elevers förståelse av Barnkonventionen.
I boken finns konkreta förslag och exempel på hur man kan lägga upp samtal med barn och olika former av övningar och angreppssätt anpassade till klassrumssituationer. Bra vägledning inför svåra frågeställningar.

Om författarna
Liza Haglund är doktorand och bedriver forskning i filosofi med barn. Anders Persson är doktorand och undervisar i filosofi vid Stockholms universitet och KTH, Kungliga Tekniska Högskolan i Stockholm.
Vad händer i ett klassrum när läraren påstår något provocerande eller ställer oväntade frågor? Barn vet av gammal vana att det med största sannolikhet finns ett svar som är rätt och andra som är fel. Men små barn är också av naturen stora filosofer. Men lärarens hjälp kan de hitta en samtalsform där de känner sig fria att pröva sin egen ståndpunkt.

Läs mer
Att föra filosofiska samtal med barn och ungdomar om FN:s konvention om barnets rättigheter - vad innebär det? Hur går man tillväga? Den här boken presenterar en metod för lärare på alla stadier som vill fördjupa sin egen och sina elevers förståelse av Barnkonventionen.
I boken finns konkreta förslag och exempel på hur man kan lägga upp samtal med barn och olika former av övningar och angreppssätt anpassade till klassrumssituationer. Bra vägledning inför svåra frågeställningar.

Om författarna
Liza Haglund är doktorand och bedriver forskning i filosofi med barn. Anders Persson är doktorand och undervisar i filosofi vid Stockholms universitet och KTH, Kungliga Tekniska Högskolan i Stockholm.
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2005
ISBN: 9789147700080
Förlag: Liber
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 112 st
Vad händer i ett klassrum när läraren påstår något provocerande eller ställer oväntade frågor? Barn vet av gammal vana att det med största sannolikhet finns ett svar som är rätt och andra som är fel. Men små barn är också av naturen stora filosofer. Men lärarens hjälp kan de hitta en samtalsform där de känner sig fria att pröva sin egen ståndpunkt.

Läs mer
Att föra filosofiska samtal med barn och ungdomar om FN:s konvention om barnets rättigheter - vad innebär det? Hur går man tillväga? Den här boken presenterar en metod för lärare på alla stadier som vill fördjupa sin egen och sina elevers förståelse av Barnkonventionen.
I boken finns konkreta förslag och exempel på hur man kan lägga upp samtal med barn och olika former av övningar och angreppssätt anpassade till klassrumssituationer. Bra vägledning inför svåra frågeställningar.

Om författarna
Liza Haglund är doktorand och bedriver forskning i filosofi med barn. Anders Persson är doktorand och undervisar i filosofi vid Stockholms universitet och KTH, Kungliga Tekniska Högskolan i Stockholm.
Vad händer i ett klassrum när läraren påstår något provocerande eller ställer oväntade frågor? Barn vet av gammal vana att det med största sannolikhet finns ett svar som är rätt och andra som är fel. Men små barn är också av naturen stora filosofer. Men lärarens hjälp kan de hitta en samtalsform där de känner sig fria att pröva sin egen ståndpunkt.

Läs mer
Att föra filosofiska samtal med barn och ungdomar om FN:s konvention om barnets rättigheter - vad innebär det? Hur går man tillväga? Den här boken presenterar en metod för lärare på alla stadier som vill fördjupa sin egen och sina elevers förståelse av Barnkonventionen.
I boken finns konkreta förslag och exempel på hur man kan lägga upp samtal med barn och olika former av övningar och angreppssätt anpassade till klassrumssituationer. Bra vägledning inför svåra frågeställningar.

Om författarna
Liza Haglund är doktorand och bedriver forskning i filosofi med barn. Anders Persson är doktorand och undervisar i filosofi vid Stockholms universitet och KTH, Kungliga Tekniska Högskolan i Stockholm.
Begagnad bok (0 st)

Om Öppet sinne - stor respekt (2005)

I december 2005 släpptes boken Öppet sinne - stor respekt skriven av Haglund-Persson. Det är den 1a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 112 sidor djupgående information om företagsekonomi. Förlaget bakom boken är Liber som har sitt säte i Solna.

Köp boken Öppet sinne - stor respekt direkt från en annan student på Studentapan och spara pengar.

KurslitteraturEkonomi och ledarskapFöretagsekonomiÖppet sinne - stor respekt
Bokens omdömen
Ingen har recenserat den här boken ännu.

Sälj vidare boken när du är klar

När du är klar med boken säljer du enkelt vidare och tjänar pengar på nolltid med Studentapan. Vi tar hand om allt det krångliga så att du får mer tid över till annat. På det sättet kan du tjäna tillbaka det mesta av kostnaden för boken.
Värdera & sälj böcker

Klimatsmart kurslitteratur

Bli en miljöhjälte under din studietid och ge dina gamla kursböcker ett nytt liv. Genom att återanvända dina kursböcker minskar du utsläppen av koldioxid (CO2) med hela 59%. För en psykologstudent skulle det innebära minskade CO2-utsläpp med cirka 240 kg under studietiden. En stor vinst för din plånbok och miljön. Det kallar vi klimatsmart kurslitteratur.

Liknande kurslitteratur

Begagnad bok (0 st)