Matematik 3000 : matematik tretusen : komvux. Kurs C Upplaga 1
- Upplaga: 1a upplagan
- Utgiven: 2001
- ISBN: 9789127510272
- Sidor: 276 st
- Förlag: Natur & Kultur Läromedel
- Format: Häftad
- Språk: Svenska
Om boken
Framställningen är inriktad på färdigheter, begreppsförståelse och problemlösning. De grundläggande basfärdigheterna tränas och repeteras systematiskt.
För att underlätta arbetet på egen hand finns studiehandledningar med både allmänna tips och anvisningar i början av varje kapitel. Ett eller flera parallella test med åtgärdsprogram finns i varje kapitel.
I avsnittet Ledningar finns förslag till lösningsmetoder till ett urval övningsuppgifter. Svar och lösningar innehåller korta, men fullständiga lösningar till vissa uppgifter.
Diskret Matematik och Breddningskurser
Se Matematik 3000 för NV och TE.
Åtkomstkoder och digitalt tilläggsmaterial garanteras inte med begagnade böcker
Mer om Matematik 3000 : matematik tretusen : komvux. Kurs C (2001)
I juni 2001 släpptes boken Matematik 3000 : matematik tretusen : komvux. Kurs C skriven av Lars-Eric Björk, Hans Brolin, Roland Munther. Det är den 1a upplagan av kursboken. Den är skriven på svenska och består av 276 sidor djupgående information om matematik och statistik. Förlaget bakom boken är Natur & Kultur Läromedel.
Köp boken Matematik 3000 : matematik tretusen : komvux. Kurs C på Studentapan och spara pengar.
Referera till Matematik 3000 : matematik tretusen : komvux. Kurs C (Upplaga 1)
Harvard
Björk, L.-E., Brolin, H. & Munther, R. (2001). Matematik 3000 : matematik tretusen : komvux. Kurs C. 1:a uppl. Natur & Kultur Läromedel.
Oxford
Björk, Lars-Eric, Brolin, Hans & Munther, Roland, Matematik 3000 : matematik tretusen : komvux. Kurs C, 1 uppl. (Natur & Kultur Läromedel, 2001).
APA
Björk, L.-E., Brolin, H., & Munther, R. (2001). Matematik 3000 : matematik tretusen : komvux. Kurs C (1:a uppl.). Natur & Kultur Läromedel.
Vancouver
Björk LE, Brolin H, Munther R. Matematik 3000 : matematik tretusen : komvux. Kurs C. 1:a uppl. Natur & Kultur Läromedel; 2001.
