Den synliga förskolan; Martina Lundström; 2019
spara 25%
2 säljare

Den synliga förskolan Upplaga 1

av Martina Lundström
För att förskolan ska utvecklas behövs det en tydlig riktning i arbetet. När alla drar åt samma håll gör det stor skillnad för barnen, samtidigt som det leder till en mer hållbar arbetsmiljö.

I Den synliga förskolan visar Martina Lundström hur förskole­organisationer kan hitta en gemensam väg. Grunden läggs genom att på allvar diskutera till synes enkla frågor: Vad är en förskola bra för? För vem behöver den finnas?Vad är egentligen "bra kvalitet"? Boken baseras på Martina Lundströms erfarenheter som pedagogista och pedagogisk handledare inom förskolan. Teori varvas med praktiska exempel på hur utvecklingsarbete kan bedrivas.

Den synliga förskolan riktar sig framför allt till rektorer och andra ledare, men är en värdefull guide för alla arbetslag som vill skapa en förskola där alla barn har goda förutsättningar att utvecklas och lära.

Martina Lundström är förskollärare, pedagogista och pedagogisk rådgivare. Hennes första bok, Det synliga barnet, utkom 2016 och blev snabbt en stor framgång.

"Varje förskola måste formulera sin övertygelse om vad såväl barn som samhälle bäst behöver, annars riskerar förskolan att bli antingen en vindflöjel i mätningarnas tidevarv eller en stenstod. I boken ger [Martina Lundström] både teoretisk underbyggnad och praktiska arbetsmetoder för det arbetet."
- Peter Fowelin, Tidningen Chef & Ledarskap, 29 aug 2019

 

Innehåll:

Prolog

1. Den olikvärdiga förskolan

2. Att leda in i förändring

3. Det idéburna ledarskapet

4. Från mission till vision

5. Variationer inom läroplanens ram

6. Verksamhetsidén

7. Att dokumentera förändringn

8. Reflektionens betydelse

Epilog

Litteratur
För att förskolan ska utvecklas behövs det en tydlig riktning i arbetet. När alla drar åt samma håll gör det stor skillnad för barnen, samtidigt som det leder till en mer hållbar arbetsmiljö.

I Den synliga förskolan visar Martina Lundström hur förskole­organisationer kan hitta en gemensam väg. Grunden läggs genom att på allvar diskutera till synes enkla frågor: Vad är en förskola bra för? För vem behöver den finnas?Vad är egentligen "bra kvalitet"? Boken baseras på Martina Lundströms erfarenheter som pedagogista och pedagogisk handledare inom förskolan. Teori varvas med praktiska exempel på hur utvecklingsarbete kan bedrivas.

Den synliga förskolan riktar sig framför allt till rektorer och andra ledare, men är en värdefull guide för alla arbetslag som vill skapa en förskola där alla barn har goda förutsättningar att utvecklas och lära.

Martina Lundström är förskollärare, pedagogista och pedagogisk rådgivare. Hennes första bok, Det synliga barnet, utkom 2016 och blev snabbt en stor framgång.

"Varje förskola måste formulera sin övertygelse om vad såväl barn som samhälle bäst behöver, annars riskerar förskolan att bli antingen en vindflöjel i mätningarnas tidevarv eller en stenstod. I boken ger [Martina Lundström] både teoretisk underbyggnad och praktiska arbetsmetoder för det arbetet."
- Peter Fowelin, Tidningen Chef & Ledarskap, 29 aug 2019

 

Innehåll:

Prolog

1. Den olikvärdiga förskolan

2. Att leda in i förändring

3. Det idéburna ledarskapet

4. Från mission till vision

5. Variationer inom läroplanens ram

6. Verksamhetsidén

7. Att dokumentera förändringn

8. Reflektionens betydelse

Epilog

Litteratur
Upplaga: 1a upplagan
Utgiven: 2019
ISBN: 9789188149411
Förlag: Lärarförlaget
Format: Häftad
Språk: Svenska
Sidor: 115 st
För att förskolan ska utvecklas behövs det en tydlig riktning i arbetet. När alla drar åt samma håll gör det stor skillnad för barnen, samtidigt som det leder till en mer hållbar arbetsmiljö.

I Den synliga förskolan visar Martina Lundström hur förskole­organisationer kan hitta en gemensam väg. Grunden läggs genom att på allvar diskutera till synes enkla frågor: Vad är en förskola bra för? För vem behöver den finnas?Vad är egentligen "bra kvalitet"? Boken baseras på Martina Lundströms erfarenheter som pedagogista och pedagogisk handledare inom förskolan. Teori varvas med praktiska exempel på hur utvecklingsarbete kan bedrivas.

Den synliga förskolan riktar sig framför allt till rektorer och andra ledare, men är en värdefull guide för alla arbetslag som vill skapa en förskola där alla barn har goda förutsättningar att utvecklas och lära.

Martina Lundström är förskollärare, pedagogista och pedagogisk rådgivare. Hennes första bok, Det synliga barnet, utkom 2016 och blev snabbt en stor framgång.

"Varje förskola måste formulera sin övertygelse om vad såväl barn som samhälle bäst behöver, annars riskerar förskolan att bli antingen en vindflöjel i mätningarnas tidevarv eller en stenstod. I boken ger [Martina Lundström] både teoretisk underbyggnad och praktiska arbetsmetoder för det arbetet."
- Peter Fowelin, Tidningen Chef & Ledarskap, 29 aug 2019

 

Innehåll:

Prolog

1. Den olikvärdiga förskolan

2. Att leda in i förändring

3. Det idéburna ledarskapet

4. Från mission till vision

5. Variationer inom läroplanens ram

6. Verksamhetsidén

7. Att dokumentera förändringn

8. Reflektionens betydelse

Epilog

Litteratur
För att förskolan ska utvecklas behövs det en tydlig riktning i arbetet. När alla drar åt samma håll gör det stor skillnad för barnen, samtidigt som det leder till en mer hållbar arbetsmiljö.

I Den synliga förskolan visar Martina Lundström hur förskole­organisationer kan hitta en gemensam väg. Grunden läggs genom att på allvar diskutera till synes enkla frågor: Vad är en förskola bra för? För vem behöver den finnas?Vad är egentligen "bra kvalitet"? Boken baseras på Martina Lundströms erfarenheter som pedagogista och pedagogisk handledare inom förskolan. Teori varvas med praktiska exempel på hur utvecklingsarbete kan bedrivas.

Den synliga förskolan riktar sig framför allt till rektorer och andra ledare, men är en värdefull guide för alla arbetslag som vill skapa en förskola där alla barn har goda förutsättningar att utvecklas och lära.

Martina Lundström är förskollärare, pedagogista och pedagogisk rådgivare. Hennes första bok, Det synliga barnet, utkom 2016 och blev snabbt en stor framgång.

"Varje förskola måste formulera sin övertygelse om vad såväl barn som samhälle bäst behöver, annars riskerar förskolan att bli antingen en vindflöjel i mätningarnas tidevarv eller en stenstod. I boken ger [Martina Lundström] både teoretisk underbyggnad och praktiska arbetsmetoder för det arbetet."
- Peter Fowelin, Tidningen Chef & Ledarskap, 29 aug 2019

 

Innehåll:

Prolog

1. Den olikvärdiga förskolan

2. Att leda in i förändring

3. Det idéburna ledarskapet

4. Från mission till vision

5. Variationer inom läroplanens ram

6. Verksamhetsidén

7. Att dokumentera förändringn

8. Reflektionens betydelse

Epilog

Litteratur
Begagnad bok
229 kr304 krSpara 75 kr (25%) mot nypris
Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar
Köpskydd med Studentapan
Varje köp täcks av Studentapans köpskydd som säkerställer att boken kommer fram, att du får rätt bok och att skicket stämmer överens med beskrivning.
229 kr304 krSpara 75 kr (25%) mot nypris
Fri frakt & skickas inom 1-3 vardagar