enomföra undersökningar och använda begrepp för att beskriva och förklara olika fenomen och sammanhang. Men hur vet man i vilken utsträckning eleverna har utvecklat dessa förmågor? Och hur kan man stödja elevernas fortsatta utveckling?

I den här boken diskuteras vilka aspekter som ska bedömas i förhållande till de förmågor som beskrivs i kursplanerna för NO-ämnena samt hur bedömningen kan genomföras för att hjälpa eleverna att utveckla dessa förmågor. Huvudfokus ligger på strategier för formativ bedömning – hur man kommunicerar förväntningar till eleverna, ger konstruktiv återkoppling och låter eleverna arbeta med själv- och kamratbedömning – men boken tar även upp skriftliga omdömen, betyg, likvärdighet, nationella prov och sambedömning.

Boken riktar sig i första hand till lärare, och blivande lärare, som undervisar i NO-ämnena i grundskolans årskurs 1–6. En stor del av innehållet är dock relevant även för andra årskurser och andra ämnen. Författarna har varit ansvariga för utvecklingen av Skolverkets diagnosmaterial i NO för årskurs 1–6 (DiNO) samt medverkar i konstruktionen av de nationella proven i biologi, fysik och kemi för årskurs 6.

Anders Jönsson är bitr. professor vid naturvetenskapernas didaktik, Högskolan Kristianstad.

Margareta Ekborg är professor i ämnesdidaktik med naturvetenskaplig inriktning, Malmö högskola.

Britt Lindahl är lektor i ämnesdidaktik med naturvetenskaplig inriktning, Högskolan Kristianstad.

Lena Löfgren är lektor i fysikdidaktik, Högskolan Kristianstad.

2c:T613,Boken ´´Välkommen till slynglarnas värld´´ är en upplysning och vägledning om alla energier runt oss. Den handlar om våra egna energier, andras energier och universums energier. Från den dagen man föds blir man påverkad av energier runt sig. Men man blir också påverkad av upplevelser och värderingar, speciellt som barn.

Boken är till för alla människor på Jorden. D

Lena Löfgren

Kurslitteratur av Lena Löfgren